废旧物品再利用在幼儿园创意书法游戏与活动中的实践研究

创意教育是培养幼儿创造力和想象力的途径。通过设计高质量的游戏和活动,可以提供具有挑战性和启发性的任务,鼓励幼儿思考和尝试新的想法,从而激发幼儿的创造力,培养他们独立思考和解决问题的能力,对其综合发展有着十分重要的意义。文章通过探讨废旧物品再利用在幼儿园创意书法游戏与活动课程中的设计与实践,将体现废旧物品循环利用的德育理念与体现书法艺术的传统美育理念相结合,旨在通过游戏与活动,探索创意教育的课程实践方法与实施策略,为教学改革提供思路。

创意思维在高等书法教育中的应用

在我国高校书法教学中,增设"书法学"与"创意学"相融合的《书法创意学导论》课程,不仅是学科建设的需要,亦是广大学人在书法创作与研究中增加"创意"意识、运用"创意思维"进行书法创作与研究的重要门径。本文从中国文字与书写的流变、"创意思维"在书法中的体现与应用、"书法创意"的本质及与书法创作的关系等不同方面,阐述"书法创意学"这一课题的源流、理由与实际意义。旨在说明这一课程对于"书法学"学科建设的作用,从而有助于书法教学在思维创新上洞开新念,取得更大的突破。

字库在设计中的局限性——以食品包装为例

在现实生活中,商品包罗万千,自然商品包装设计也是琳琅满目。但从包装设计的专业角度看,市场上的商品包装依然很粗糙,有很多值得改进的地方,本文通过以食品包装为专题案例研究,并且只就包装上的标题文字选用和设计进行深入探讨,提出值得改良的设计手法和建议,使食品包装设计有更好的视觉感受,为推动包装设计进一步发展做出一点努力。

刘江:艺术的意义,在于技术以外的个性

刘江男,籍贯浙江象山,工作生活在浙江杭州。先后毕业于浙江师范大学、浙江大学,获工商管理硕士学位。现正在攻读西安交通大学与文化部联合培养的中国书法博士学位。G20杭州峰会专用紫砂壶原创意者、项目总监并题壶人。所谓能者多劳,大概就是指像刘江这样的人。作为媒体人他非常忙碌,而且还身兼多职,但他依然忙里偷闲,留住了自己的艺术喜好。

中国书法元素在食品包装设计中的融入与体现

书法是我国传统的文化艺术,通过线条的组合,表现出来的是一种抽象的艺术形式,作为中国传统文化的瑰宝,书法元素拥有着飘逸遒劲、端正秀丽等多重风格,拥有历史文化、艺术审美等多重价值。在现代包装设计中,图、文、色是构成包装作品的基本元素,而图形、文字则起到了主导作用,文字在包装设计中的作用越来越重要,构思也力求新颖。将书法融于食品包装设计中,有助于增强食品包装的传统书法创意性与视觉审美性,传递东方传统文化的艺术美。

试论广告设计教学中中国书法的有效介入

中国书法作为广告设计中的重要元素,对于广告设计的创新性具有重要的意义。书法创新教学的意义在于帮助学生整合中国传统文化与现代广告设计理念,充分体现东方艺术在现代环境下的魅力。然而,现在仍有不少学生对于中国传统文化元素尤其是书法知之甚少,不能做到知己知彼,那么也就不能在实际应用中游刃有余了。所以,分析中国书法在广告设计教学里的重要作用,明确教学与实践的切合点,对于提高学生将我国传统文化的重要形式之一——书法应用于广告设计中具有重要的意义。