期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
高等书法专业技法教学的“学”与“术”
1
作者
汪永江
《书法》
2014年第5期45-47,共3页
相对于大多数自学、私塾侧重于技法实践的操作能力,高等书法专业技法教学则以技法形式及原理研究为教学核心,由技入道。这种技法教学形态与专科、本科向硕士、博士的学科层次相匹配,同时也是传统书法原有的学科形态。只有从研究型技法...
相对于大多数自学、私塾侧重于技法实践的操作能力,高等书法专业技法教学则以技法形式及原理研究为教学核心,由技入道。这种技法教学形态与专科、本科向硕士、博士的学科层次相匹配,同时也是传统书法原有的学科形态。只有从研究型技法教学入手,才能由内及外地进入书法专业本体,书学之路才有长足发展。
展开更多
关键词
书法技法训练
技法
形式原理
研究型
技法
教学
原文传递
题名
高等书法专业技法教学的“学”与“术”
1
作者
汪永江
机构
浙江大学艺术学系
出处
《书法》
2014年第5期45-47,共3页
文摘
相对于大多数自学、私塾侧重于技法实践的操作能力,高等书法专业技法教学则以技法形式及原理研究为教学核心,由技入道。这种技法教学形态与专科、本科向硕士、博士的学科层次相匹配,同时也是传统书法原有的学科形态。只有从研究型技法教学入手,才能由内及外地进入书法专业本体,书学之路才有长足发展。
关键词
书法技法训练
技法
形式原理
研究型
技法
教学
分类号
J29-4 [艺术—美术]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
高等书法专业技法教学的“学”与“术”
汪永江
《书法》
2014
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部