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书法教育溯源及其发展规律
1
作者
刘勇
《艺术大观》
2019年第14期0281-0281,共1页
书法艺术教育主要是为了不断培养广大中小学生的基本书法、写作理论技能,增强大家对传统书法艺术的理解、欣赏及研究能力。这无疑是我们继承弘扬中华民族优秀传统文化,树立爱国主义情怀的一条重要途径,这些也是对于提高学生汉字正确书...
书法艺术教育主要是为了不断培养广大中小学生的基本书法、写作理论技能,增强大家对传统书法艺术的理解、欣赏及研究能力。这无疑是我们继承弘扬中华民族优秀传统文化,树立爱国主义情怀的一条重要途径,这些也是对于提高学生汉字正确书写能力,培养学生审美文化趣味,陶冶情操,提高学生文化道德修养的重要教育措施。下面我们研究和深入讨论我国书法艺术教育的历史起源及其存在发展中的规律。
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关键词
书法教育溯源
书法
艺术
传统文化
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职称材料
题名
书法教育溯源及其发展规律
1
作者
刘勇
机构
安徽师范大学美术学院
出处
《艺术大观》
2019年第14期0281-0281,共1页
文摘
书法艺术教育主要是为了不断培养广大中小学生的基本书法、写作理论技能,增强大家对传统书法艺术的理解、欣赏及研究能力。这无疑是我们继承弘扬中华民族优秀传统文化,树立爱国主义情怀的一条重要途径,这些也是对于提高学生汉字正确书写能力,培养学生审美文化趣味,陶冶情操,提高学生文化道德修养的重要教育措施。下面我们研究和深入讨论我国书法艺术教育的历史起源及其存在发展中的规律。
关键词
书法教育溯源
书法
艺术
传统文化
分类号
J [艺术]
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作者
出处
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1
书法教育溯源及其发展规律
刘勇
《艺术大观》
2019
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