张英传世书作及其书法教育观考论

张英工书法,其书颇受康熙皇帝青睐。张英颇重视家族书法教育,其子廷瓒、廷玉、孙若霭、若澄受其影响,皆擅书法。

敦学立品 出唐入晋——论砚农先生的书法教育观

我的老师砚农张运成先生多年来致力于书法教育,培养了大批优秀书法人才,其书艺人品名重乡里。在当前传统文化伟大复兴的历史主旋律和文化背景下,深入研究砚农先生的书道人品,弘扬其爱生如子、深入经典、强调基础,关注修养、全面育人的书法教育思想,对于传承晚清民国以降的书法艺术创作及书法教育理念与方法,承嗣正统、开引后学,为新时期加强青少年及大学院校书法教育提供宝贵的经验范式,对于继承弘扬传统文化士君子风范,提升社会主义核心价值观,具有深远的意义。

沈尹默书法教育观对当代青少年书法教育的意义与启示

沈尹默毕生于笔墨耕不,不仅是书法家、书法理论家,更是书法教育家。其在书法技艺理论与书法教育社会实践中,逐步形成了“根本人民性”“社会普及性”“人文思想性”相融合的书法教育观,并切身推动书法教育在社会接受度方面的提高,亦是现代书法研究的开拓者和奠基人。在当代青少年书法教育高质量发展的目标下,仍存在各种情况。以问题导向、实践导向来观照当下,沈尹默书法教育观对青少年书法教育具有积极的揭示意义与正面启示。