数字化技术推动书法教学的策略研究

党的十八大以来,党和国家高度重视学校美育,强调学校美育是弘扬中华优秀传统文化,培育学生文化自信的重要途径。甘肃省农村及薄弱学校由于师资短缺、教育资源不均衡等问题,书法课程的开设及教学质量难以保障。为化解此类困境,2018年确立“中华优秀传统文化书法数字化实践创新研究项目”,提出通过传统书法教学融合数字化技术,进行书法课程的建设及教学优化实践研究,在完成课程数字化建设的既定目标时,凝练出实施策略及成果模式,以期对西部乃至全国的学校美育教育改革提供借鉴与参考。

落实农村中小学书法教育的策略与实践

书法进课堂,体现了国家对中小学学生书写水平及对汉字文化的高度重视。但有的学校在落实书法教育的过程中,却受到书法师资不足、水平低,书法课时不足等的影响和制约,导致书法教育效果不明显,尤其是在农村地区的中小学,书法教育效果更加有限。为了真正落实好书法教育,文章结合笔者所在学校的做法,提出了一些有效策略,供广大同行参考。