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书法教育的内涵与实践
1
作者
左建梅
《江西教育》
2020年第33期9-10,共2页
书法既是一种文化,也是一种艺术。我们不能将书法视为仅仅是为了写好字,而要以"尚美"为追求目标,从而不断提升学生的写字技能和审美意识。本文将从渗透丰富知识、夯实"尚美书法"的根基、推动实践练习、铸造"...
书法既是一种文化,也是一种艺术。我们不能将书法视为仅仅是为了写好字,而要以"尚美"为追求目标,从而不断提升学生的写字技能和审美意识。本文将从渗透丰富知识、夯实"尚美书法"的根基、推动实践练习、铸造"尚美书法"的塔身、融合技能实践等几方面进行探讨。
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关键词
书法的内涵
解读
融合
原文传递
题名
书法教育的内涵与实践
1
作者
左建梅
机构
江苏省如皋市下原镇花园小学
出处
《江西教育》
2020年第33期9-10,共2页
文摘
书法既是一种文化,也是一种艺术。我们不能将书法视为仅仅是为了写好字,而要以"尚美"为追求目标,从而不断提升学生的写字技能和审美意识。本文将从渗透丰富知识、夯实"尚美书法"的根基、推动实践练习、铸造"尚美书法"的塔身、融合技能实践等几方面进行探讨。
关键词
书法的内涵
解读
融合
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
原文传递
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作者
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1
书法教育的内涵与实践
左建梅
《江西教育》
2020
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