浅析高校非专业书法艺术教育的功能

书法艺术教育是艺术教育的分支,是素质教育的重要组成部分,在"三生教育"中具有独特的作用。本文针对书法艺术教育的特点,结合作者多年教学实践经验,从高校非专业性书法教育的角度,对其进行分析和认识,以期明确目的,在教学工作中做到有的放矢,充分发挥书法艺术教育的作用,使之更好地为"三生教育"服务。

第八届中国书法兰亭奖征稿启事

中国书法兰亭奖是中国文学艺术界联合会、中国书法家协会共同主办的中国书法艺术专业奖。经研究,定于2024年10月举办第八届中国书法兰亭奖。有关征稿与评奖事项如下:一、举办单位主办单位:中国文学艺术界联合会中国书法家协会联合主办单位:绍兴市人民政府浙江省文学艺术界联合会承办单位:中国文联书法艺术中心浙江省书法家协会中共绍兴市委宣传部绍兴市文化旅游集团二、组织机构1.组委会由主办、联合主办、承办单位有关领导共同组成,负责兰亭奖的组织领导工作。

关于印学研究学院化的观察与思考

不只是印学研究,包括书法、绘画的理论研究,近数十年来,已呈现出学院化的显著倾向。所谓学院化,是指来自高等院校书法艺术专业,经过系统学术训练的学者撰写的研究文章已经成为相关领域中非常重要的部分。前些年,书画篆刻创作实践中已经出现了学院派的称呼,并成为关注焦点,笔者认为在理论研究方面,“学院化”同样是不可忽视的现象。