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苏少版《书法练习指导》的编者视界
1
作者
林虹
徐静
《江苏教育》
2019年第5期19-23,共5页
苏少版《书法练习指导》是一套独具美感的教材,教材中“书写准备课”“书写技法课”“学习与运用课”这三类不同课型,分别该如何教学?南京市中央路小学的经验是:“书写准备课”教学:赏美、观察、体验;“书写技法课”教学:发现规律、萃...
苏少版《书法练习指导》是一套独具美感的教材,教材中“书写准备课”“书写技法课”“学习与运用课”这三类不同课型,分别该如何教学?南京市中央路小学的经验是:“书写准备课”教学:赏美、观察、体验;“书写技法课”教学:发现规律、萃其精华、体贴儿童、循学而教;“学习与运用课”教学:任务驱动、基础训练、迁移学习、形成策略、回归生活、创意运用。
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关键词
苏少版《
书法
练习指导》
书法
教学
书法课型
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题名
苏少版《书法练习指导》的编者视界
1
作者
林虹
徐静
机构
南京市中央路小学
出处
《江苏教育》
2019年第5期19-23,共5页
文摘
苏少版《书法练习指导》是一套独具美感的教材,教材中“书写准备课”“书写技法课”“学习与运用课”这三类不同课型,分别该如何教学?南京市中央路小学的经验是:“书写准备课”教学:赏美、观察、体验;“书写技法课”教学:发现规律、萃其精华、体贴儿童、循学而教;“学习与运用课”教学:任务驱动、基础训练、迁移学习、形成策略、回归生活、创意运用。
关键词
苏少版《
书法
练习指导》
书法
教学
书法课型
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
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作者
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1
苏少版《书法练习指导》的编者视界
林虹
徐静
《江苏教育》
2019
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