选课走班制下宿舍管理的书院式体系建构

在新高考背景下，“走班制”教学正逐步成为普通高中常态化的教学组织形式。文章以“教学班”与“行政班”共存这一具有代表性的走班教学模式，剖析了近几年“走班”遇到的典型问题和挑战，借鉴国内外书院式管理的成功做法，从宿舍书院式管理的历史概述、体系建构和实践反思三方面，阐述了依托“书院式管理”破解“走班”带来的诸多不适和挑战的操作路径及实施建议。

传统建筑文化语境下山西应县一中新校区设计

在当代教育建筑发展背景下,以山西应县一中新校区设计项目为例,介绍了基于传统建筑文化语境下的新校园设计实践,总结出结合学校本身、文化背景、设计趋势的要求,在校园规划、建筑、场地、细节设计中如何融入传统建筑文化精神及元素的设计思路,以期为同类项目提供借鉴。

让课程变得更有“味道”

江苏省宜兴市丁蜀高级中学探寻并依托苏轼的人文历史,推进建设的学科协同、学段贯通的东坡书院课程体系,传承中华优秀传统文化,聚焦课程建设的精神内核,为学生发展架设了放飞梦想的平台。通过开发多维拓展、有机融合的东坡书院课程以及建设东坡书院育人场域,让学校教育变得更有情怀,更有担当,更有“味道”了。