书院式管理背景下高职学生社会主义核心价值观“至善”模式思考

本研究探讨在书院式管理背景下,高职学生社会主义核心价值观“至善”模式的构建。通过文献研究法和访 谈法,分析书院式管理模式对学生价值观培养的影响,并提出相应的构建策略。

深化学科治理体系改革 提高法治人才培养质量

该文从学科布局、实践体系和研究成果等方面总结了河南财经政法大学法学学科的发展状况和法学学科建设的主要举措,强调了服务黄河流域生态保护和高质量发展、数字法学礼法治理等学科特色。提出了法学学科治理体系改革的主要方向,即建立书院制社区化学生教育管理模式,实施法学学部制管理、人才梯队建设、学科团队建设等管理体制改革和法学协同育人机制。