论学业导师入驻书院开展常态化工作对深化书院育人功能的重要性——以山西农业大学信息学院青藤书院为例

山西农业大学信息学院六大书院于2019年10月充分调动和利用学校优质教学资源,聘请一部分学业导师入驻书院开展常态化工作,深化书院育人功能。本文详细阐述了山西农业大学信息学院青藤书院学业导师根据自己的专业特长,结合书院核心领导力培育及工作重点,积极组织学生开展相关活动,为学生提供专业指导与相关资源,满足学生成长全过程及书院发展需要。

书院制下制度自信教育的价值意蕴和实践载体

现代大学书院作为近些年逐渐兴起的一种本科教育组织模式,发挥着通识教育和思想引领的作用,在高等教育中其同样肩负着为巩固和发展中国特色社会主义制度服务的重大使命。基于此,探讨将制度自信教育融入书院育人全过程的价值意蕴,在坚持以学生为主体、以目标为导向、将理论与实践相结合三个原则的基础上,思考如何用好书院课程、书院导师、书院环境、书院学生组织、网络五个载体,增强大学生对中国特色社会主义制度的思想认同、理论认同和情感认同,让制度自信在大学生灵魂深处扎根。

民办高校博雅教育教学改革与书院制育人模式的耦合研究

文章从当前我国大学教育面临的机遇和挑战出发,以厦门工学院为例,探讨民办高校人才培养的创新模式。厦门工学院在教育路径选择上,将博雅教育教学改革与书院制育人模式相结合,不仅推进了书院内涵建设,探索出了双院式育人新格局,而且优化了课改和教改相结合的联合机制,这对于民办高校人才培养工作具有重要的借鉴意义。

书院制学生管理模式探微

受功利主义价值观念的影响,人们过多的看重教育的工具价值而忽略教育的文化价值,进而导致了当代大学生人文素养的缺失。书院制学生管理模式利用书院阵地开展丰富的人文素质教育能够有效地弥补专业教育中的人文教育的缺失,培养学生的人文意识和精神品味。

论中华优秀传统文化融入书院文化的路径构建

中华优秀传统文化中“讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同”的时代价值、“厚德载物”、“明辨笃行”的时代精神,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,是高职院校文化育人的重要载体,也是加强大学生思想政治教育的重要手段。以弘扬中华优秀传统文化为主线,以书院公寓为阵地,以“仁义礼智信”的儒家五常观念为主要路径,研究新时代视域下的中华优秀传统文化内涵,着力探索和构建优秀传统文化、书院文化“二元一体”的高职院校文化育人新模式,着力打造融传统文化展示、体验、学习、实践为一体的传统文化阵地,从而适应高职院校书院公寓建设中出现的新情况、新问题,进一步提升文化育人实效。