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新课程背景下化学书面习题作业向创造性作业的扩展 被引量:4
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作者 孙天山 《化学教育》 CAS 北大核心 2009年第4期14-15,34,共3页
课程改革的深入进行,化学书面习题作业向创造性作业扩展是一种必然的趋势。剖析了传统的书面习题作业在化学教学中的重要价值,及其与新课程所倡导的教育理念之间存在的差距,并阐述了在编制创造性作业中应遵循的“创新性”等原则。
关键词 课程改革 书面习题作业 创造性作业 扩展
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