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题名浅谈新教育实验下“创建书香班级”的有效策略
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作者
余斐
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机构
江西省上饶市广信区郑坊中心小学
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出处
《学生·家长·社会》
2021年第8期45-45,共1页
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文摘
本文在研究的过程中,针对新教育实验下创建书香班级的有效策略进行了探讨,综合现实需求提出了相应的完善方案,希望通过这种方式可以推动教育事业稳定健康发展。
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关键词
教育实验
创建书香班级
有效方案
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分类号
C
[社会学]
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题名创建“书香班级”陪伴“小书虫”快乐成长
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作者
王静
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机构
河北省秦皇岛市抚宁区金山学校
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出处
《中华少年》
2020年第1期274-274,277,共2页
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文摘
随着高考改革的最终落地,语文阅读被提到了一个新的高度,"得语文者得天下"已经成为广大一线教师和学生家长的共识。阅读能力的提高,不仅可以进一步开阔学生的认知视野,丰富学生的文化积淀,而且可以帮助学生在数学、物理、历史、道德与法治等学科学习中游刃有余,从而促进学生个人素质的全面发展。基于此,营造良好的读书氛围,培养学生的读书兴趣,创建促进"小书虫"们快乐成长的"书香班级"已经成为小学语文教师的主要工作之一。本文中笔者结合自己工作实际,具体阐述了自己在"书香班级"创建方面的一些思考与做法,希望得到广大同仁的批评指导。
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关键词
小学语文
书香班级创建
思考与做法
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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