四手操作护理联合健康宣教在乳牙预成冠修复术中的应用

目的:探讨四手操作护理联合健康宣教在乳牙预成冠修复术中的效果。方法:将医院收治的70例接受乳牙预成冠修复术患儿随机分为对照组(35例)和观察组(35例),对照组患儿接受常规护理,观察组患儿接受四手操作护理联合健康宣教。对比两组手术时间、医生工作舒适度评分、口腔卫生行为评分、护理满意度。结果:观察组患儿手术时间短于对照组、医生工作舒适度评分高于对照组(P<0.05)。护理后,观察组患儿饭后漱口、刷牙3 min以上、早晚刷牙及定期口腔检查评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患儿家属满意度高于对照组(P<0.05)。结论:四手操作护理联合健康宣教可缩短手术时间,提高医生工作舒适度,改善患儿口腔卫生行为,提高患儿家属对护理工作的满意度。

六手操作与四手操作护理在乳牙预成冠修复术中的应用效果

目的:探讨六手操作与四手操作护理在乳牙预成冠修复术中的应用效果。方法:选取中山大学附属口腔医院儿童口腔科2020年1月至2021年2月收治的乳牙龋齿患儿86例,按照随机数字表法分为四手操作组和六手操作组,各43例。比较两组患儿修复效果、牙科畏惧程度、治疗依从性、家长对护理的满意度及不良反应。结果:六手操作组修复有效率、患儿牙科畏惧程度、治疗依从性、家长对护理的满意度等级比较均优于四手操作组,差异有统计学意义(P<0.05)。两组患儿不良反应无统计学差异。结论:相对于四手操作,六手操作护理应用于乳牙预成冠修复术可以提高修复效果、治疗依从性和家长对护理的满意度,还能降低乳牙龋齿患儿牙科畏惧程度,更适合儿童口腔诊疗。