同文同词不同趣——《少年中国说》两“乳虎”异解

本文对梁启超的散文名篇《少年中国说》中所使用的"乳虎"一词进行辨析。认为"乳虎1"与"乳虎2"两者意义不同,前者为"初生的或幼小的虎",后者则应释为"哺乳期的母虎"。这一理解不仅是两词意思的不同,更对《少年中国说》全文的意境作了新的阐释。

龙池乳虎 啸“谷”不绝——访南京市六合区龙池实验幼儿园

“乳虎啸谷,百兽震惶”出自梁启超的散文《少年中国说》,优美的辞藻和恰当得体的比喻让这篇散文流传至今。变法失败后,梁启超寄希望于中国少年,希望国人可以奋力求进,充满活力朝气。当南京市六合区龙池实验幼儿园的幼儿展露出“乳虎”神态时,笔者有感于先辈瞩望得以实现,不禁心潮澎湃。

老罴尚欲身当道,乳虎何疑气食牛——施议对的学术渊源

一、学词与词学,得而兼之施议对字能迟,号钱江词客,又号濠上词隐,台湾彰化人,出生于闽之泉州。自幼家境贫寒,祖上亦无读书之人,中小学阶段靠国家助学金完成学业。大学毕业后考取研究生,然遭逢'文革',未及卒业便被迫迈向社会,在解放军农场、钢铁厂接受再教育。虽说那个年代正邪不分、忠佞难辨,但他凭借家庭出身的先天优势。

释王懿荣早期所获半龟腹甲卜辞

为了充分反映国内外殷商史、甲骨学和考古学的研究成果,本刊从1987年起将“商史研究”专栏更名为“殷商文化研究”。

语文教材古诗文注释商榷(二则)

梁启超先生的《少年中国说》中有两句话:“少年人如乳虎”、“乳虎啸谷,百兽震惶”。课本把这两句中的“乳虎”释为“幼虎”,教参译为“正吃奶的小虎”。这样的解释,是把“乳”字释为“初生的(动物)”。其实,“乳”另外还有个意思,是指“初生的(动物)”。上面两句中的“乳”即为此意,“乳虎”即为母虎。理由是:

白贵:新闻人要做世界文化平台上的“舞者”

高等教育有共同追求的本质与精神,每一个时代也有自己的目标要求,一代人更有一代人的使命。梁任公曾言:“少年之人如朝阳,如乳虎,如春前之草,如长江之初。”白贵教授同样也对有志于新闻传播事业的当代学子给予这样的嘱托:“传播毕竟是需要人来完成的”,“青年学子要有‘为改变人类命运’而学习的情怀”。

和平崛起与大中国圈的和平整合

中国的崛起可以是不具威胁性的,相反,中国经济上的崛起为这些国家的经济发展提供了巨大的推动力。

我参加了少代会

梁启超曾言:“少年之人应如朝阳、如乳虎、如春前之草、如长江之初发源。”少年应立鸿鹄之志,养千秋浩气。我六年级时,有幸作为代表参加了学校的少代会。从此,一股红色血脉便在我心中涌动、扎根,成为我奋斗的力量之源。仪式第一项:奏唱国歌。当慷慨激昂的旋律响起时,过往峥嵘岁月仿佛就在眼前。

千年悠悠,万山永红遍

纵横在两万五千里的广袤河山,吸吮五千年文化瑰宝的甘甜雨露。在金色的年华潜龙腾渊,鳞爪飞扬;在梦中的明天乳虎啸谷,百兽震惶。矗立风口浪尖仍紧握日月旋转,历经沧桑坎坷仍稳步向前。这就是我的祖国——中国。大唐盛世,凯歌高奏,威震四海,集江河山林精华于一身,使和平幸福收于囊中。文化的触角伸向四方,思想的苍穹高悬于人间。

运动吧,小伙伴!

少年人如朝阳;少年人如乳虎;少年强则国强,少年智则国智。一起来运动,一起来创作,让充满创意的运动少年为冬奥加油,为中国加油!

国之少年

“除了宇宙,最可爱的只有孩子。”冰心先生的诗,道出了孩子的存在之于家庭、之子社会的意义。少年人如朝阳,如乳虎,如侠,如大洋海之珊湖岛,如春前之草,如长江之初发源。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步。

要有一种昂扬的精神状态——二谈深化民兵工作调整改革

欢歌声中牛岁除,春风送暖换虎符。 虎年生虎气,虎气贵昂扬。 在新的一年里,我们要按照军委和总部既定的部署,全面展开民兵工作的调整改革,必须要有一种“乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘吸张。奇花初胎,矞矞皇皇”的昂扬的精神状态。 深化民兵工作调整改革,是一项艰巨、复杂、宏大的系统工程。无论是压缩基干民兵规模,调整基干民兵组织布局,规范民兵应急分队建设,还是改进民兵政治工作,提高军事训练质量,改善武器装备,优化整体结构,搞好组训装的协调发展,完善法规制度,都涉及到民兵、预备役工作中许多深层次的矛盾。

上期“语言文字运用”答案

1.(1)牛耕沃野扬长去(2)乳虎添翼会风云(3)宏图再展乳虎显神通(4)花团锦簇江山添异彩2.感恩、祈福、反省。3.①也是直观呈现中华优秀传统文化的载体②并不只是为了让每一个孩子写好汉字③中小学书法教育任重而道远4.①生态保护红线初步划定②随着绿色发展理念深入人心③行动起来保护生物多样性。