认识自我 了解他人 融入团队——参加自我认知培训的学习心得

“知人者智，自知者明。”这是中国古代伟大的思想家老子的一句名言，主要意思是说一个人如果能够做到了解别人，那么这个人就很聪明，一个人如果能够做到了解自己，那么这个人则很有智慧。这旬名言说明了认识自我和了解他人的重要性，也强调了认识自我其实更难。如何更好地认识自我，了解他人，在团队中更好地沟通协作？本人结合自身在工作和学习中的体会和大家一起分享以下几点。

论陈寅恪“了解之同情”在文学批评中的意义和限度

将陈寅恪“了解之同情”说合理应用于文学批评,有益于以“考据”与“移情”兼重的姿态,正视文学现象的历史性品格、开显文学批评应有之“作者”视角,为思考“文本含义”的特征、思考文学评价的多元可能提供有益启示。该说在文学批评中的限度主要表现为:泥于历史主义思维模式,窄化有关创作真相的诠释空间;执着于还原创作真相,对文学现象其他要素关注不够;在衡量文学批评的水准时,时常体现出“作者中心主义”立场,部分结论有独断之嫌。进入文学批评的“了解之同情”,应保持对文学现象“审美性”的合理理解,在关注作者问题的同时,形成对单一批评视角的超越。

E-Coach管理模式对初诊高血压患者疾病了解及自我管理行为的影响研究

目的观察E-Coach管理模式对初诊高血压患者疾病了解及自我管理行为的影响。方法选取2020年1月至2022年6月于我院就诊的初诊高血压患者84例,以随机数表法将其纳为对照组(n=42)与观察组(n=42),给予对照组患者常规管理模式,观察组则在对照组基础上予以E-Coach管理模式。比较两组患者干预前后的血压水平、疾病了解程度以及自我管理行为。结果干预后观察组患者的收缩压与舒张压较对照组低(P<0.05),且观察组高血压知识知晓率及自我管理能力较对照组高(P<0.05)。结论E-Coach管理模式能够有效改善初诊高血压患者的血压水平,且能提高患者的疾病了解程度及自我管理行为,值得推荐。

从网络视听节目了解东北老工业的兴衰

沙林觉斯蒂芬·厄尔曼曾说:“语言有两种用途。语言可以用来陈述事实传达客观的论点,其目的纯是交流。同时语言也可以具有一种主要是情感的、能动的功能,即表达、激发感情和影响行为的功能。”由此不难看出语言表达的重要作用。现以语言表达为切入点,从语言表达在节目中的重要性、语言表达易出现的问题、提升语言规范与情感表达能力的途径三方面进行分析。结合作品《东北老工业的兴衰》的创作,以东北地区老工业基地为背景,深入了解和展示东北老工业的历史、现状和未来发展。

视觉传导为主导健康教育对CPID疾病了解及健康行为的影响

目的探讨以视觉传导为主导的健康教育对慢性盆腔炎(CPID)患者疾病了解及健康行为的影响。方法选取我院CPID患者80例,随机分为观察组(行基于视觉传导导的健康教育)与对照组(行常规健康教育)各40例,比较两组疾病知识了解度、健康行为、心理状况。结果干预后,两组的疾病知识了解度均升高,且观察组较对照组高;健康行为调查问卷评分均升高,且观察组较对照组高;汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)评分均下降,且观察组低于对照组;上述结果差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论以视觉传导为主导的健康教育可加强CPID患者对疾病的了解度程度,也有利于患者改善行为,调节心理状态。

了解儿童验光配镜

儿童验光配镜与成人验光配镜相比,既有共性又有其特殊性,对专业技术的要求更高。如果给14岁以下的青少年或儿童配镜时,也采用给成人配镜的方法,这不仅会影响验光的准确性,还有可能把假性近视的儿童当成真性近视治疗,眼镜的度数越来越深,严重影响孩子的正常学习和生活。一、儿童验光前应先散瞳先散瞳后验光的目的是先用药物把眼睛的睫状肌完全麻痹,在它失去调节作用的情况下进行验光。

阿尔茨海默病:深入了解,积极应对

阿尔茨海默病(AD),作为一种慢性、进行性的神经退行性疾病,会逐渐侵蚀患者的大脑,严重影响他们的记忆、思考和行为能力。这一疾病不仅给患者带来身心的巨大痛苦,也给家庭带来了沉重的负担。在全球范围内,阿尔茨海默病的发病率逐年上升,已成为一个亟待关注和解决的公共卫生问题。因此,深入了解阿尔茨海默病,对于个人、家庭乃至整个社会都具有极其重要的意义。

大众对代糖接受度和了解程度调查分析

目的:调研大众对代糖食品的接受度及了解程度。方法:采取问卷调查、市场调研相结合的方法进行调查研究。结果:仅有25.51%的人接受并有意食用代糖;在非代糖使用者中,有34.99%的人群因不了解代糖而不使用或不主动食用代糖;针对代糖不良影响的分析,有43.48%的代糖食用者和34.49%的非代糖食用者认为代糖食品无不良影响,另外代糖使用者中明确健康需求者占比较大(92.03%)。由此可见,大众对代糖的接受程度较低,而且对代糖的不良影响与健康益处认知不足。结论:我国应当加大对代糖健康效益和潜在风险的科普力度,规范代糖的市场与宣传,使大众在充分了解代糖优劣的情况下更加理智地选择代糖产品。

“优美”“宏壮”何以可能——对《人间词话》的了解之同情

王国维在《人间词话》中选择用“优美”“宏壮”分别评价“无我之境”“有我之境”。对于其中出现的扞格难通的状况,不宜过分执着于概念的文化归属,而是有必要先回到《人间词话》的论说语境,通过“了解之同情”的方式,考察两组概念的演绎情况,辨明王国维的问题意识。如此才能回答概念的对应何以可能的问题,即“优美”“宏壮”对词的感悟方面不足的问题具有补偏救弊的重要价值。

新高考背景下学生专业了解度与大一学习适应关系的实证分析——基于湖南省的调查数据

为分析新高考背景下大一新生专业了解度对学习适应的影响,对湖南省5所本科院校共计1052名学生进行问卷调查。调查结果发现:专业了解度显著预测了学习适应的学习动机、学习能力、教学模式、学习态度4个维度,但对环境因素的预测不显著;男生学习能力显著高于女生,女生环境因素得分显著高于男生;城市学生学习动机、学习能力、教学模式和环境因素得分均显著高于乡镇学生;物理方向的学生学习动机、学习态度和环境因素得分均显著高于历史方向的学生。据此,建议各高校在学生填报志愿前多途径、多形式地对他们宣讲学校相关专业的基本情况,入学后配备学业导师,引导学生转换角色,尽快适应大学生活。

了解-体验-共建:家园合作建设课程的策略探究

本研究以家园合作建设课程中双方在理念、情感、方法上不一致等问题为导向,以“了解-体验-共建”三步为路径,探索家园共建课程的策略与方法。实践中,我们基于“双向式了解”,探索家长了解幼儿园课程和教师了解家长情况和需求的方法,引导家长看见幼儿园课程价值;基于“共情式体验”,探索引发家园情感共鸣的方法,让家长在亲身体验中建立科学的教育观;基于“浸润式共建”,探索家园共研课程内容、共筑课程实施、共话课程评价的方法。我们引导幼儿园通过三步实施,让家长成为课程建设的同盟军,更有力地支持幼儿全面而富有个性地发展。

由乌克兰危机深入了解乌克兰

乌克兰危机已经发生一年多,自该危机发生以来,该时政问题一直成为同学们讨论的热点。有的同学说,乌克兰问题是欧洲安全矛盾积累到一定阶段导致的。有的同学说,乌克兰是冷战思维背景下不同集团对抗的牺牲品。下面我们从地理的角度来认识一下乌克兰这个国家。

基于信息意识培养的中职信息技术教学案例设计研究——以“了解信息社会”一课为例

信息意识是信息技术课程的核心素养之一,培养学生的信息意识离不开精心设计的教学案例。文章结合中职信息技术课程教学实际,探讨了信息意识的内涵,并以此为基础分析教学内容、创新设计教学案例,探索了信息意识的具体表现,通过《了解信息社会》一课进行了课堂教学的实践。

后疫情时代中小学生信息素养提升路径探索——以“了解智能手机”教学为例

在疫情整体可控时起时伏的后疫情时代,学校教育将走向线上线下融合发展之路,中小学生的信息素养提升显得尤为重要。从信息素养的培养着手,设计中小学生信息素养提升模型,并以“了解智能手机”教学为例进行教学设计,期待能为中小学生信息素养培养与提升提供借鉴。

《了解计算机病毒及其防护》教案设计

培训专家点评.评价与建议:《了解计算机病毒及其防护》教学设计较详细,教学设计基本环节完善,看得出教师态度认真负责。但以学论教的形式需进一步思考一下,因为我们在备课要了解学情,要备学生怎么学,即怎样组织学生开展有关活动。教师在制定教案时应该考虑学生的反馈,根据学生的问题和困难来调整教学内容和方式。如果忽略了学生的反馈,可能会导致学生的学习效果不佳。可增加课程思政元素。教材分析从教材的内容、地位(课程和章节、本课时的关系等)、本课时解决的问题等来分析。谈谈学科-课程-专业的融合,建立学科与专业融合的教育思想和意识,对于职业教育教学尤为重要。

地质研学游在四川峨眉山的应用与实践

地质研学游作为一种结合教育与旅游的新型活动,近年来在国内外的关注度日益提高。四川省以其丰富的地质资源,为地质研学游提供了得天独厚的条件。本文以峨眉山为例,分析了该地区的地质资源特点及其在研学游中的优势,并规划了两条地质研学路线。通过实地观察和讨论,学生可以深入了解地质构造、岩石类型、化石资源等知识,从而提升科学素养和团队合作能力。此外,本文还讨论了研学活动前的准备、过程中的安全管理、活动后的总结与反馈等关键环节,以期为地质研学游的开展提供有益的参考。

红色文化资源融入大学英语课程研究

为了帮助学生更好地了解红色文化,全面提高英语应用能力和文化素养,可将红色文化资源融入大学英语课程教学中。其过程是一个系统性的工程,需要从多个方面入手,传授红色文化知识,将红色文化知识系统化、规范化,让学生深入了解红色文化的内涵和外延,从而促进红色文化全民化,增强文化自信并走向世界。

桂林市L区乡镇居民对县域医共体的认知和期望

目的了解桂林市L区乡镇居民对县域医共体的认知程度和期望,以期为推动县域医共体建设发展提供参考。方法2022年7月20日至8月25日,作者选取桂林市L区县域医共体5个乡镇,采用偶遇抽样法把在5个乡镇的街道或卫生院偶遇到的居民纳入调查对象,对其进行问卷调查,了解居民对县域医共体的认知程度和期望,并提出应对策略。结果调查对象以女性、中青年、初中及以下文化程度、城镇居民医疗保险、首诊乡镇卫生院、无慢性病为主。对国家分级诊疗制度和县域医共体政策的了解率不足10%,40%以上的居民对医共体运行现状表示满意,13.6%的人表示不满意,不满意原因以乡镇卫生院医疗技术水平难以满足基层首诊需求为主。在对医共体服务方式的期望中,60%以上的居民选择专家门诊坐诊与专家定期到乡镇卫生院查房;对上级牵头医院的期望中,70%以上的居民希望下派更多技术水平高的医生帮带,接近60%的居民希望建立更完善的医疗急救体系。结论居民对国家分级诊疗制度和县域医共体政策的了解程度较低,期望集中在提高基层医疗卫生机构诊疗能力、建立更完善医疗急救体系、拓展医共体服务方式、完善基层卫生机构医疗基础设施建设、获得更便宜的医疗服务价格和更高的医保报销比例等方面。

红军长征在贵州期间的调查研究

红军进入贵州后,随时对所在地区群众生活状况和受压迫情况进行调查。有了对地方生活的深入了解,宣传内容才能与群众产生共鸣,获得群众的认可。自1934年12月红军长征进入贵州黎平,到1935年4月主力红军从黔西南渡北盘江离开贵州。

不论“I”“E”,做独一无二的自己

“你是‘I人’,还是‘E人’?”想交友,先亮“底牌”——现如今,这句话几乎成了社交场合的万能开场白。用简单的字母,就可以定义自己、介绍自己、了解他人,这些字母渐渐成了年轻群体的自我标签和社交标签。但标签风靡的同时,也引发了一些争议,有人称其为“新迷信”“伪科学”。那么,MBTI测试到底有多大意义和价值呢?