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《重力势能》教学设计刍议
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作者 王学军 《俪人（教师）》 2014年第21期209-209,208,共2页
随着现代社会的发展,学生对于重力势能的概念越来越重视,本文通过对于重力势能的教学设计刍议,以便让学生更好的了解和探究,引导学生独立思考、相互交流来更深刻的学习重力势能的概念.
关键词 重力势能 设计刍议 了解和探究 概念.
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