“卫生好习惯——爱护眼宝宝”学情分析

有人将学生的成长比喻为跑步，无论是百米冲刺还是马拉松，起跑线是必须的。对于教师来说，学生原有认知水平、学习风格、个性特征等情况好比起跑线，找准这根“线”，课前对学生进行准确的分析是有效教学的基础。