也论行政授权的明确性原则

透过行政执法权重心下移、用地审批权下放至省级政府等行政法现象,亟待细致思考行政授权的属性定位问题。根据法的安定性要求,行政授权的依据、理由、事实和法律效果应当明确。然而,行政授权的明确性总是相对的,不同内容要素明确性的程度要求和效力判定存在一定差异。据此,在实践中探寻行政授权明确性原则的实现路径,应当积极推进行政领域对于授权内容要素的制度化,鼓励授权主体采用条目化的授权表达方式,并且确立授权主体对行政授权内容的法定解释义务。

校长如何更专业地听课?

结合长期听课的体会，从校长听课的目的、时机和观察点（思维框架）三个方面，探讨校长如何更专业地听课。

论修辞策略的基本类型

修辞策略的科学分类是个艰难的课题。本文将修辞策略视为一个动态的过程,首先划分出确立交际目的,适应听读者、组合修辞手段三个部分,然后在宏观不同层面上探讨并具体论述修辞策略的基本类型。

关于当代市民科技素质的实证研究——以南京市为例

非科技人员的科技素质状况作为一个国家社会文明程度、综合实力和国际竞争力的人文和社会基础 ,受到世界各国的普遍重视。本文以南京市为例 ,通过对该市市民科技素质的调查 ,发现了一些值得关注的问题 。

朗读教学的意义

朗读是一种传统的、行之有效的语文教学方法。虽然许多教师都认为其重要，但在实际教学中，却重视不够，往往被烦琐的课文分析和书面练习所代替，越来越听不到朗朗的读书声了。究其原因，主要是教师对朗读教学的意义及重要性认识不足，急功近利；或由于教师自己的朗读能力较弱，而忽视了这一重要的教学方法。

构建新型阅读平台 实施语文有效教育

语文课程标准指出：“阅读是学生个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。要珍视学生的独特感受、体验和理解。”在语文阅读教学中，应根据学生的学习心理和阅读规律等个性特点，创造性地构建有效的阅读平台，实施语文有效教育，

基于UKF的雷达和机载ESM扩维跟踪

为有效提高异类传感器融合跟踪的效果,提出了一种基于UKF的雷达和机载ESM扩维跟踪算法。首先将目标和机载ESM的状态信息组合起来,形成一个高维的状态向量,从而有效抑制滤波中GPS定位误差所带来的影响;接着在此基础上采用UKF来实现目标的定位跟踪,以求进一步减小扩维后线性化误差加大等问题的影响。仿真结果表明,该算法可更好地实现对目标的定位跟踪。