公共知识分子在争议性公共议题中的作用与局限——以“浙江温岭虐童事件”的微博表达为例

采取定性与定量相结合的方法对公共知识分子与争议性公共议题相结合的典型案例——"浙江温岭虐童事件"的发展过程进行探析,发现微博空间中的公共知识分子利用专业知识对存在争议的事件进行解释和分析起到了弥补受众专业知识空白、引导受众深入思考问题、改变舆论场等积极作用。然而,微博空间中公共知识分子的话语表达具有一定的局限性,受到了网络空间共景式监狱的监督结构、话语引导单向度发展等一系列因素的影响。为此,应对受众加强伦理建设和理性引导,增强公共知识分子承担相应责任的积极性,而且微博运营者也应凸显公共知识分子在公共空间中的话语地位。

争议性公共议题报道中意见呈现的框架分析——以经适房的报道为例

本文主要运用新闻框架理论分析经适房报道,从意见呈现的角度,考察新闻媒体在常规报道中如何呈现争议性公共议题中的各方意见。研究发现,"经适房"在主流媒体上的报道多是叙事层面的呈现;报道中的表达主体较为多元,各方意见发言者形成了一定的对话,不过整体而言报道遮蔽了议题的复杂性,模糊了议题的争议性特征。

争议性公共议题中网络谣言传播研究

伴随着经济体制与社会结构的急剧变化,争议性公共议题呈快速增长态势。由于网络所呈现的诸多特质,争议性公共议题极易引发网络谣言的生成与传播。基于“事实—价值—情感”模型,争议性公共议题中的网络谣言是排他性事实暗示的表征,是价值主导权争夺的工具,是冲突性情感的驱动对象。其治理需要将事实核查视为话语策略,需要依靠交往理性与公共精神的运用,也需要情感理性与和谐氛围的营造。