财政事业性公共支出行为的分析与规范

混合商品提供的效率分析构成财政事业性支出的理论基点 ,由此引申出事业建设和财政参与的相应的原则性认识 ,并根据我国事业形成的既有格局 。

高校生均事业性经费支出的地区差异研究

从《中国教育经费统计年鉴2011》中选取了生均事业性经费支出个人部分和公用部分两个变量,对国内大陆地区的31个省、自治区、直辖市的高校事业性经费支出状况进行聚类分析。结果显示,31个省级单位可以聚类为五个主要的区域类型,且五个类型间存在经费配置的不均衡。

我国普通高校学费模型的建立与分析

我国普通高等学校学费问题已经成为社会关注的热点问题。文章根据普通高等学校生均实际学费的特点,在分析学费影响因素的基础上,建立了普通高校学费的计量模型,并有针对性地提出一些建议。

改革企业基层核算 提高经济效益

目前,大中型企业中就林业的具体情况看,当务之急是砸碎核算上的大锅饭,分户立灶完善基层核算,实行自计盈亏。林业局对所属基层单位由原来的统收统支往来制变为以“厂币”或“厂票”的内部银行结算关系,由原来的生产费结转变为内部销售价格的半成品或产成品的收购关系,由原来事业性支出的计划管理变为按预算拨款的关系。这样,必将增加基层单位的压力和活力,从而取得理想的经济效益。

谈学校预算外资金的管理

教育投入不足一直是制约教育事业发展的一个关键问题。为增加教育投入,国家提出了多渠道筹措教育经费的思路,开征了教育附加费,学校也大力开展勤工俭学,兴办产业,增加自身的投入。创收的渠道越来越宽,出现了预算外资金持续高速增长的势头,仅以武汉市江岸区为例1985年到1997年间,全区财政拨入教育经费,97年比85年增长5.7倍。

高等教育学费标准探讨

本文在既保证教学质量又保证低收入家庭的学生中大部分能负担得起学费及生活费的前提下，首先通过查找筛选大量数据定量分析了普通高等学校学费总体情况以及其在不同属性高校间、不同地区间的差异。然后在分析学费影响因素的基础上，主要从生均事业性教育经费、生均教育经费以及家庭收入建立了普通高校学费的计量模型，进而得出高等教育学费标准的合理区间。