理性认识社会服务承诺制

理性认识社会服务承诺制刘超目前，各行各业都在纷纷推行承诺制，人们往往只享受着它的方便、实惠，而对它却缺乏理性的认识，本文试图从三个方面澄清当前对承诺制的模糊认识。一、为什么要承诺每个公开承诺的主体推出的承诺项目都有自己特殊的目的，粗一划分，我们就会理...

临床实习对护理学生综合素质的影响

目的改善护理专业教学模式,促进学生综合素质提高,达到促进学生"学会生存、学会认知、学会共同生活和学会做事"的现代教育思想。方法采取对照法进行研究:将已经完成基础护理学习而尚未完成临床护理课程学习的护理学生分为试验组和对照组,试验组进行1个月的临床实习,对照组按照传统方法教学,即不进行临床实习。采用林肯和柯勒伯格(Lincoln&Kalleberg)组织承诺量表(Organizational commitment,1993)、布劳(Blau,1989)事业承诺量表(Career commitment)、皮尔斯和格雷格森(Pearce&Gregersen,1991)工作相互合作(依赖)(Job interdependence)量表进行复合调查并统计检测。结果试验组与对照组的学生组织承诺、事业承诺、学习相互关系有高度显著差异(P<0.001)。结论建议在学生掌握了专业基本技能的前提下进行临床实习。