信息化管理对卫生事业规划工作的影响和管理效果

卫生事业规划工作作为我国医疗机构重要部分,直接关系群众的身体健康和生活质量。在科技日新月异的今天,信息化已经成为卫生事业提高管理效率、提升工作服务质量的重要工具。凭借现代信息技术对卫生事业业务进行信息采集、处理、存储、传输和应用,将现代信息技术与卫生业务相结合,使卫生事业规划工作更智能、更便捷。然而,随着疾病种类多样化和医疗技术的快速发展,卫生事业规划工作也存在一系列的问题。文章探讨信息化管理对卫生事业规划工作的影响以及目前面临的问题,进一步分析相应的策略及管理效果、信息化管理对卫生事业规划工作的影响,助力卫生事业规划工作的良性发展。

基于事业规划的高校预算科学性研究

基于事业规划的科学预算对保障高校事业发展具有重要意义,然而目前高校预算管理与事业规划相脱节的问题仍然比较普遍。本文提出应着力把握基于事业规划的科学预算的战略性、前瞻性、合理性、准确性、有效性等基本特征,深入分析了当前高校预算管理与事业规划相脱节问题的具体表现及内在原因。在此基础上,从保证事业规划的科学性与稳定性、强化预算编制以事业规划为依据、加强预算编制与事业规划的衔接一体、完善预算管理机制与编制模式等方面,提出加强预算科学性的对策建议。

广州园林建筑规划设计院 广州市公用事业规划设计院简介

广州园林建筑规划设计院是全国著名的园林专业甲级设计院，具备风景园林甲级资质、工程总承包甲级资质、工程咨询甲级资质、建筑设计乙级资质。2005年5月，广州市公用事业规划设计院与广州园林建筑规划设计院合署办公。设计院又拥有了市政公用行业（给水、排水、燃气）甲级资质。

《北京市“十四五”时期档案事业发展规划实施情况评估办法》解读

《北京市“十四五”时期档案事业发展规划实施情况评估办法》是推动《北京市“十四五”时期档案事业发展规划》如期完成的重要手段。本文介绍了《评估办法》制定的意义和过程,《评估办法》的主要内容及《评估标准》的特点,并针对各区、各市属单位的《评估标准》进行解读。

目标·任务·行动——《“十四五”全国档案事业发展规划》档案数据能力建设分析

为落实《“十四五”全国档案事业发展规划》中数据工作要求,推动档案数据能力建设,本文采用文本分析方法,从《规划》中出现的14处“数据”入手,对《规划》中涉及数据的4方面目标、7项任务、14个行动分层逐个进行梳理分析。档案数据工作就是档案数据化与数据档案化,其核心是档案数据能力建设。数据已经成为大数据环境下档案的三大来源之一,档案数据能力建设的实质是数据信息价值判断、保存、运用能力提升,制订数据档案法规是促进档案数据工作健康发展的重要保障。

高职院校“十四五”事业发展规划编制的思考

高职院校“十四五”事业发展规划属于“中长期规划”,规划的科学性、权威性和严肃性以及职业教育类型教育属性对高职院校“十四五”事业发展规划编制提出了新要求。当前,由于思想认识的偏差和编制能力的相对不足,加之客观因素的影响,部分高职院校(尤其是非“双高校”)规划编制存在缺乏前瞻性眼光,规划的战略性不强;缺乏“问题导向”,规划的针对性不强;缺乏科学的编制规程,规划的信度和效度较低等问题。为此,必须坚持前瞻性思维统领,创设战略性发展目标;坚持以问题为导向,构建协调一致的规划体系;坚持依法依规编制,增强规划的科学性。

21世纪以来我国老年人体育事业发展规划体系研究

老年人体育事业属于社会福利事业,老年人体育事业发展离不开各级各类规划的支持。我国老年人体育事业发展规划体系是一个涉及各级各类规划的系统,国民经济和社会发展规划(计划)、老龄事业发展规划(计划)和体育事业发展规划、以及政府工作报告分别构成了我国老年人体育事业发展的宏观、中观和微观规划系统。要积极应对人口老龄化,国民经济和社会发展规划需从关注老年人民生的高度来对我国老年人体育事业发展作出总体部署;老龄事业发展规划和体育事业发展规划应以我国老年工作目标为导向,在对我国老年人体育事业发展进行具体部署的过程中加强协同配合;政府工作报告需要构建一个在全国老龄工作委员会综合管理下,由体育部门与民政等相关部门的联动合作的老年人体育工作机制。

以发展为主题 科学规划“十一五”学位与研究生教育事业

“十一五”是我国经济社会全面发展的重要战略机遇期,也是高层次创新型人才培养的重要战略机遇期。规划好农林高校“十一五”学位与研究生教育事业,应以科学发展观为指导,坚持五项原则和四个“结合”,即协调发展、以人为本、质量首位、以农为本、特色兴校原则;坚持研究、改革、建设、管理紧密结合,坚持研究生教育与学科建设紧密结合,坚持研究生培养与科技创新紧密结合,坚持学术型人才培养与应用型人才培养紧密结合。

高等学校“十五”教育事业发展规划要突出重点

本文论述了高等学校“十五”教育事业发展规划要在科学定位的基础上 ,以发展为主题 ,力争在队伍建设、创新人才培养、科学研究、教学科研条件等四个方面有新的突破 ;以结构调整为主线 ,建立和完善学科专业、创新人才培养的管理、信息化教学及管理。

改革求发展 创新赢未来——疫情下如何编制好国家教育事业“十四五”规划

长江教育研究院从2009年开始,每年都会在国家两会前,在北京发布教育政策建议书,到今年已经是第12届了。2020年是国家“十三五”的教育事业发展规划的收官之年,同时也是科学编制国家教育事业发展“十四五”规划的起步之年。那么对于国家教育事业发展“十三五”规划完成的情况怎么看?对于国家教育事业“十四五”规划如何编制,长江教育研究院和其他的智库一样,对此也特别关注。

新形势下高校档案管理发展变革路径——基于《“十四五”全国档案事业发展规划》的思考

本文结合《“十四五”全国档案事业发展规划》,就档案管理机制、档案归档分类体系、数字档案资源智慧档案馆建设、档案人才队伍建设及档案工作价值体现等方面探讨新形势下高校档案管理发展变革要求与变革路径。

论制定实施国家教育事业发展“十三五”规划的四个要点

国家教育事业发展"十三五"规划是指国家制定的"十三五"期间各级各类教育改革发展的总体规划,它是"十三五"期间中国教育改革发展的行动纲领和指导性文件。其要点有四个方面:一是要全面提高教育质量;二是加强教育的结构性改革;三是全面深化教育改革;四是加快推进教育现代化。

国家教育事业发展“十三五”规划解读:大力发展继续教育

《国家教育事业发展“十三五”规划》（以下简称“十三五教育规划”或“规划”）提出的2020年教育发展总目标之一，是使“全民终身学习机会进一步扩大。形成更加适应全民学习、终身学习的现代教育体系。”针对终身教育体系中的短板，规划提出要“大力发展继续教育”，使“继续教育参与率明显提升，学习型社会建设迈上新台阶”。

西安科技大学“十三五”事业发展规划制定实施的探索与实践

随着社会转型、经济发展及高等教育规模的迅速扩大,高等教育担负的社会使命不断增多,高校发展目标及其达成路径也变得更多样丰富、更难辨识利弊优劣。因此,驾驭高校办学与发展的难度也随之增大。在机遇挑战并存的时期,高校要想赢得发展先机,＂十三五＂规划制定与落实尤为关键。1制定实施＂十三五＂规划是学校实现科学发展的必然要求＂十三五＂是我国全面深化改革的攻坚期,是高等教育内涵建设的关键期,

江西省教育事业发展“十二五”规划目标实现度及评析

量化分析江西省教育事业发展"十二五"规划目标总体实现情况,可以为当前"十三五"规划的更好实施提供借鉴。通过选取规划中可量化的指标,形成指标体系,建立数学模型,测算出总体和各分目标的实现度。数据表明,江西省"十二五"期间教育经费投入充足,教师队伍合格率高,教育产出显著,人力资源质量提升较快,教育事业发展总体成效良好,但中等职业学校发展后劲不足,高等学校竞争力不强,研究生教育、留学生教育亟待提升。因此在"十三五"期间要保证教育投入、优化教育结构、推进高水平大学、学科建设和发展特色办学。

集思广益 谋划发展 为科学决策奠定基础——以科学发展观指导编制高职学院“十一五”教育事业发展规划

在新的历史起点上,正确编制一个全面落实科学发展观,体现以人为本,具有自我约束机制,可持续发展又充满改革精神的学院“十一五”教育事业发展规划,是一件非常重要的大事。以课题研究形式拟订和编制学院教育事业发展规划并进行可行性分析与研究,取代了传统的以行政任务方式编制教育事业发展计划,这在成都航院的发展史上是第一次。

我国高职教育目标定位演变的理性思考——《国家教育事业发展第十二个五年规划》的高职教育目标定位解析

2012年6月教育部发布的《国家教育事业发展第十二个五年规划》将我国高职教育目标定位在培养"发展型、复合型和创新型的技术技能人才",进一步确立了高职教育在社会系统和教育体系中的位置,这一定位是对职业教育规律和人的发展规律的尊重与理性回归。为了实现高职教育目标,建议尽快成立国家教育标准中心,组织相关部门、行业专家和骨干教师成立专门的标准研制小组,分类、分批构建统一的高职教育国家标准。

西昌学院“十一五”事业发展规划编制的背景和特色

根据四川教育厅《关于做好教育事业“十一五”规划编制工作的通知》,学院拟定出了《西昌学院“十一五”事业发展规划》。本文论述了西昌学院“十一五”事业发展规划的五大背景、四个特点及科学发展观在规划中的统领地位,对学院“十一五”事业发展规划的理解具有一定指导意义。