基于事件交互图的算法与研究

图形用户界面的质量直接影响整个软件系统的有效性和实用性,一般采用提取模型的方法对图形用户界面进行测试,目前常用的模型为事件流图和事件交互图,但是事件流图转换成事件交互图的算法较为复杂,为此,提出一种转换算法,对图形用户界面事件进行明确划分,利用模态窗口事件的特殊性优化原有算法。测试实例结果表明,该算法可用于图形用户界面,且与Memon算法相比,能更高效地获得更准确的数据。

基于事件交互图树模型的GUI测试技术

针对目前GUI(graphical user interface,图形化用户界面)软件测试存在的复杂性和低效性问题,提出一种事件交互图树模型.将结构操作事件和系统交互事件相分离,建立组件树图和事件交互图模型,给出详细的GUI软件建模方法,并根据该模型设计测试覆盖率标准和测试用例生成方法,最后应用到实际系统中取得良好效果,大大提高了GUI测试的质量和效率.

基于模型的图形用户界面事件交互图生成方法

用户界面(GUI)测试是一项很困难的工作,一个重要的原因是背景事件会影响测试结果,基于模型的图形用户界面测试技术可以解决这个问题。目前基于模型的图形用户界面测试技术有两种常用的GUI模型:事件流图(EFG)和事件交互图(EIG)。这两种模型可以表示GUI事件之间的交互关系,其中EIG是从EFG转换而来的。通过一个简单的GUI实例对GUI中的事件进行了明确的划分,并且为适应文中的划分事件改进了原有的MX算法。最后根据GUI的事件驱动性和对GUI事件的划分提出了一种由EFG转换成EIG的新方法:驱动算法。实例表明,此方法使EFG转换成EIG的过程更简单。

基于交互事件流模型的GUI测试用例生成

根据GUI基于事件驱动的特点,对事件流思想在GUI测试中的应用进行研究。针对事件流模型对GUI事件之间的关系描述过于薄弱,生成大量冗余测试用例的问题,在事件流模型中加入用来描述事件间交互关系的信息。同时指出事件交互的本质是事件处理程序之间的变量共享和消息传递。最后给出生成有效交互测试用例的具体算法,并在实例中验证了其有效性。

主题英语阅读教学的关键交互事件特征分析

主题英语阅读教学的关键交互事件是一种基于师生双边反思的概念认知交互活动。该活动通过师生批判性反思课前导读、课中概念提问和分析、课后概念拓展和总结的"三环节五交互"的图示交互可视化学习活动,实现学生创意理解阅读文本的学习效果。在历史民族志视野下对主题英语阅读教学的关键交互事件进行研究,明确了其特征为真实性、创造性、结构性和文化性。

基于四元数门控图神经网络的脚本事件预测

脚本事件预测需要考虑两类信息来源:事件间的关联与事件内的交互。针对于事件间的关联,采用门控图神经网络对其进行建模。而对于事件内的交互,采用四元数对事件进行表征,接着通过四元数的哈密顿乘积来捕捉事件4个组成部分之间的交互。提出结合四元数和门控图神经网络来学习事件表示,它既考虑了外部事件图的交互作用,又考虑了事件内部的依赖关系。得到事件表示后,利用注意机制学习上下文事件表示和每个候选上下文表示的相对权值。然后通过权重计算上下文事件表示的和,再计算其与候选事件表示的欧氏距离。最后选择距离最小的候选事件作为正确的候选事件。在纽约时报语库上进行了实验,结果表明,通过多项选择叙事完形填空评价,本文的模型优于现有的基线模型。

双向作品分析在主题英语阅读教学关键交互事件中的应用研究

如何实施课堂有效交互,促进英语阅读教学模式由分数导向转变为思维导向,是目前英语阅读教学设计中亟需解决的问题。双向作品分析是一种用于分析数字媒介作品创作过程的质性研究方法。本研究在主题英语阅读教学模式下,运用双向作品分析法批判性反思课文"Marrakech"教师主题概念图的课前导读教学过程的关键交互事件,促进教师就课前图式交互可视化学习活动进程展开深层次概念认知理解,为教师进行原创性交互反思分析提供途径。该方法对课前主题概念图的创作过程实施了基于时间线索的阅读图式可视化认知数据的多文本跟踪,就阅读图式可视化交互细节展开针对概念图基本特征变化的叙述分析,具有有效提升教师阅读教学设计能力及培养学生学科思维能力的价值。

Authorware中事件响应交互的应用

事件交互在一般的多媒体制作中很少用到,本文通过制作Web浏览器来了解ActiveX控件中关于Web浏览器的一些基本事件,熟悉事件响应交互的各项设置,以及它和ActiveX控件之间的应用。

DIRECTSHOW进阶之Filter Graph的事件交互机制

编写基于DirectShow的应用程序，需要有一种机制，能够让应用程序与Filter Graph之间实现交互控制。DirectShow设计了这样一套事件通知(Event Notification)机制：当Filter状态转换、运行时遇到错误、或要求重画视频窗口时，发出一个相应的事件，由Filter Graph Manager处理或者转发给应用程序；应用程序可以接收事件。

基于社交网络分析法的CPS交互事件模型

本文基于社交网络分析法建构了一种基于位置、关系、事件场景融合的CPS交互事件模型,该模型把用户感知与情境信息结合,形成相互嵌套的交互事件,实现了场景对用户感知和情境信息的理解。

图式交互可视化设计理论与医学教学实践

图式交互可视化设计理论是在大学教学创新探索中形成的认知教学设计理论,其围绕教学探讨如何突破创新难点和提升师生学科思维能力,并采用模型法、质性研究法、案例分析法、归纳法与演绎法,分析其设计模型原型特征。研究发现:从学科瓶颈、教学图式交互、关键交互事件、学习评价切入建立了教、学、科、产一体化设计的5个图解式,即学科瓶颈突破模型设计、教学图式交互可视化设计、主题概念图设计、学科思维提取关键交互事件模型设计和学科高阶能力评价模型设计。该设计系统在产科智慧教学实践应用研究中详细阐述了图解式的具体操作步骤、教学价值及其教学实践效果,为图式交互可视化设计理论应用提供范例。

主题英语阅读教学的图式交互可视化教学设计

主题英语阅读教学的图式交互可视化(SIV)教学设计由三大部分组成,分别是图式交互可视化阅读图式设计、图式交互可视化策略和基于师生双边反思的关键交互事件。其特点表现为使培养批判性思维能力的阅读教学目标可操作;明确阅读教学系统四要素策略指导方针;提供阅读教学反思评价。SIV教学设计具有有助于提高学习者的英语阅读理解能力,发展学习者英语学科的批判性思维能力,改善课堂交互效果的实践价值。

一种低代价的图形用户界面回归测试框架

图形用户界面(GUI)采用快速原型法生成,具有一些不同于传统软件的特性,使得传统软件测试技术不能直接应用于GUI。为此,分析GUI事件的交互,研究事件交互可能导致缺陷的原因,进而提出一个低代价的基于事件交互图的GUI自动化回归测试框架及相应的回归测试过程,用于提供最优的缺陷发现率和成本组合。

利用Authorware扩展插件制作音乐MV

音乐MV以它独特的音乐、缤纷的画面、同步显示的歌词,给观众带来了极大的视听享受.文章探讨了如何利用Authorware的扩展插件DirectMediaXtra载入音乐,并给这段音乐设置多个提示点,然后通过事件交互实现了音乐与画面、歌词的同步.程序运行获得了良好的视听效果.

电力市场技术支持系统人机图形组态架构及关键技术

电力市场技术支持系统需要随市场规则变化不断调整,现有的电力市场技术支持系统在人机图形展示方面主要依赖定制化开发,在运维升级方面存在明显局限。文中结合电力市场数据特点,分析电力市场数据的图形展示交互需求,提出一种电力市场多维度数据灵活展示的图形组态架构,并对其关键技术如属性引用及事件交互组态、多维数据动态关联定义、基于推送和触发模式相融合的数据交互、业务人机操作的扩展等进行了讨论。最后,通过实际应用结果验证了所提人机图形组态架构的可行性。

VRML与Java技术在虚拟现实中的作用

利用了VRML的网络三维功能和Java的跨平台性 ,扩展VRML语言参数、增强事件交互能力和连接网络数据库 。