事例教学法在法学教学中的应用

事例教学法克服了传统法学教育的诸多弊病,以培养学生学以致用的技能、逐步开发学生创造力为宗旨。事例教学不仅有助于培育学生的独立人格,提高学生综合能力,而且有助于培养和提高学生的用理论分析及解决现实问题的能力。

概念地图和事例教学法在白盒测试技术教学中的应用

在软件开发的过程中,开发人员使用很多保证软件质量的方法,但这些都避免不了工作中犯错误,对于大规模、复杂性更高的软件,出现的错误会更多,甚至有些错误是致命的,因此学生熟练掌握软件测试方法是非常必要的。白盒测试技术主要用于单元测试阶段,它是对软件程序的验证,是程序能够正常运行的最基本保证。然而授课内容是枯燥的,这就需要教师改变授课方式以便提高授课效果。本文将概念地图和事例教学法用于白盒测试技术教学中,实践证明该方法大大提高了授课效果。

“事例教学法”在计算机教学中的应用

事例教学法与传统教学法相比 ,具有自身的优点。事例教学法以事例为线索 ,在教学过程中始终围绕解决事例中的问题开展教学 ,使学生通过解决事例中的问题达到学习新知识的目的。

概念地图和事例教学法在黑盒测试技术教学中的应用

针对传统黑盒测试技术教学中存在的问题,提出将概念地图和事例教学法应用于黑盒测试技术中,并阐述了具体的实施方法,经实践证明,该教学方法取得了良好的授课效果。

浅议艺术类中等职业学校德育课的事例教学法

事例教学法通过典型事例的演示剖析 ,能够引导学生参与到教学过程中进行积极的讨论 ,把德育课当成有趣的事情去投入、去研究和分析问题 ,从中找出解决问题的办法 ,能够较好地吸引学生的注意力 ,增强学习的兴趣 ,提高教学效果。

论事例教学法在哲学课堂中的高效应用

《生活与哲学》在高中政治教学中占据看举足轻重的位置，也是高考的重头戏。然而许多学生因哲学课内容抽象、生涩而感到苦恼；很多政治老师也因课堂气氛沉闷、学生的学习积极性不高而愁眉。如何改变目前这一现状，是摆在一线教师面前的一道难题。笔者结合自身经验，探讨了高中政治哲学教学中的高效方法——事例教学法。

事例讨论教学法在《行政法与行政诉讼法》课程中的应用

作为一种混合方法的事例讨论教学法,其兴起与运用主要有两大背景——判例教学法的变异和讨论教学法的普及。它具有议题的开放性、形式的多样性、过程的民主性和思维的批判性等特质。"禁乞令"事例讨论的成功运用,使得《行政法与行政诉讼法》中抽象行政行为一章变得不再"抽象"、烦闷,而是大学法科学生终身铭记的精彩一课。事例的选择是成败的前提,处理事例教学与理论教学的关系是成败的关键,教师引导作用的发挥是成功的保证。

事例教学方法对提高课堂教学效果的重要作用

《思想道德修养》课是大学生树立崇高理想、坚定正确信念和培养科学世界观、价值观和人生观的主战场。教学任务能否完成,教学效果能否达到,关键是能否恰当使用各种教学方法。事例教学方法对于提高课堂教学效果有着重要的作用。

“违法行为应该承担法律责任”教学实录

引导学生以事例作为媒介，通过讨论，台作来体验和习得”什么是违法行为”“违法行为的种类”以及“一般违法行为应该承担法律责任”等法律知识，通过运用所学的法律知识．帮助事例中的人物探究避免违法行为发生的方法和途径．培养学生的人文精神并提高学生分析问题、研究问题、解决问题的能力。在教学中，师生互动，共同追求和实现“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”的相统一。