永磁直流电动机初始设计方案的事例模糊设计法

目前，现有电机设计专家系统尚不具备根据现有设计方案自动确定初始方案的能力。为解决这一问题，提出了一种新的、适用于电机设计专家系统（ＥＭＤＥＳ）的初始设计方案确定方法一事例模糊设计法，并将其用于永磁直流电动机设计专家系统（ＰＭＤＣＭＤＥＳ）初始设计方案的确定。该方法基于模糊数学理论，对已有电机设计方案进行模糊综合评价，从中选取电机的部分零部件作为设计基础，然后根据电机的性能要求及几何尺寸要求，确定一初始设计方案。该方法克服了现有ＥＭＤＥＳ中初始方案确定的不足，使初始方案的确定更系统、完善、科学、客观。

问题—事例引导法在职业学校政治课教学中的运用

问题一事例引导法是一种把学生置于问题的情境中,激发学生求知的兴趣和主动性的教学方法.通过巧设问题,运用联想、类比、逆向、发散、集中等思维方法,带动学生发现问题,调动了学生学习的积极性.

《生活与哲学》教学中的事例分析法

哲学内容较为抽象，教师在教学中要做到深入浅出，就得让抽象的哲学内容生活化、具体化，实例分析就是有效途径。作者认为，哲学教学中的事例分析法可参照以下过程：提供事例，设置疑点、学生阅读教材并充分讨论，教师适当点拨、归纳评价、回归知识、设境运用，达到情感教育的目的。

日本企业人事考核方法简介

8.强制择一法。所谓强制择一法,基本上与普罗布斯特法相同,也是予先确定好一系列的评语组,把被考核者的行为与其中的评语进行对照比较,得出每一条的初步结论,然后把这些结论综合起来,再作出最后评价的方法。

中学化学教学中新课导入法的探讨

本文从新课导入法的要求、功能、方法三个方面对新课导入在中学化学教学中的应用进行了研究,并结合事例对新课导入的方法加以深入、具体的阐述。

谈职高生口语表达能力的几种训练方法

口语表达是交流思想,表达情感,提出主张,说服他人,解决问题的手段之一.一个人有无口才,是反映其头脑是否清晰,思维是否敏捷,知识是否渊博的综合表现.在高中阶段应对学生加强口语交际的训练,尤其是对文秘专业的学生.将来能否适应岗位、适应社会,除了掌握基本的专业技能外,还要看其社会交际水平,听说读写的综合能力.因此,对职高学生进行持之以恒的口语训练,培养他们具备较强的口才交际能力十分重要.近年来,笔者在提高职高学生口语交际能力上作了一些有效的尝试.方法如下:

浅谈导入法在内科学教学中的运用

从情景导入法、病例分析导入法、忆旧导入法、悬念导入法、生活事例导入法厦医疗事故分析导入法6个方面探讨导入法在内科学教学中的运用。

用身边的事例引导学生移情

编辑老师: 我是特殊教育学校高年级的班主任,最近发现我班学生中出现了早恋的苗头,我很担心,怕影响孩子的学习甚至发生一些不该发生的事情.如何遏止早恋现象,并根据我们学生的特点.做好引导工作.让他们平稳地由少年期向青年期过渡?你能给我一些启发吗?

导有“法”入有“道”——浅析九年级化学课堂导入的方法

初中化学教学中,教师要除旧换新把旧的教学换成新的课堂导入法,通过新的课堂导入法会不断吸引学生努力学习,会促使学生对初中化学知识越来越喜欢,课堂上教师还要调动课堂学习氛围,鼓励学生积极提出不懂的问题,教师可以及时帮助学生解答,教师讲解初中化学时可以利用生活的事例给学生举例子,尤其是在讲解化学实验时重点引导学生,还能利用实验导入法、生活方式导入法、设疑点导入法,这样能增加学生对化学知识的记忆,能提高教学效率,还能提高学生的学习成绩。

高职哲学教学应注重针对性与实效性

高职哲学课中采用事例法教学符合启发式教学原则、理论联系实际原则及学生身心发展规律,有利于增强高职哲学课的针对性与实效性。

逻辑的力量之归纳推理

归纳推理是逻辑思维中的一种,了解归纳推理的概念、类别以及在阅读与写作中的运用方法很有必要。归纳推理包括简单枚举法和典型事例法,通过案例分析,可知在阅读与写作中正确运用归纳推理的方法。

共同富裕背景下民营企业选育人才路径探析

在共同富裕的背景下,民营企业家在企业高质量发展过程中,要做共同富裕的促进者,要做对利益相关者负责、可持续发展的好企业。员工就是企业的重要利益相关者,文章从人力资源管理角度出发,从识人、选人、用人、育人、留人五个方面进行了分析。

“事例组合”法佳作例谈——给不擅长作文的学生

说实话，时至高三，仍有许多学生作文写得很糟糕甚至不会写。如：不会议论，不能以理服人；不会抒情，不能以情感人；没有文采，语言淡如开水，甚至不够通顺。更有甚者，无话可说，字数少得可怜。，对于此类学生，在离高考不多的时间内，是很难令其写出一般水平甚至精彩一些的文章来的。那么，

《丰富多样的情绪》教学设计

一、教学目标知识目标：1．认识情绪的丰富多彩，知道情绪的四种基本类型。2．理解情绪对于个人生活的影响和作用，包括情绪的积极作用和消极作用。能力目标：提高情绪调节能力和社会交往能力。情感态度与价值观：懂得积极乐观的情绪状态对于个人行为和生活的重要性，学会保持乐观向上的情绪状态。教学重点、难点：重点：情绪的基本类型与对人产生的不同作用。难点：情绪的含义教学方法：情境教学法、事例分析法、自主探究法、讨论法等。教学准备：制作多媒体课件。

作文技法20招(上)

在平时的写作中,尤其是在作文考试中,不少同学写了第一段,就想不出第二段,好不容易写出了第二段,又不知道如何开始第三段.总之,思绪不畅,缺乏方法,便难以成文.下面结合实例,介绍20招行之有效的作文展开技法.……

德育情境创设八法

以情境为中心是德育工作的有效途径，创设什么样的情境和如何创设情境是做好德育工作的关键环节。我校在这方面做了一些尝试，取得了一定的成绩，现将我们的一些具体做法归纳如下：