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初中道德与法治课程高效教学方法漫谈
1
作者
田阳
《东西南北(教育)》
2019年第16期284-284,共1页
随着我国教育领域的不断扩展和提升,相关教育部门对初中学生在道德和法治上的由于也被放在越来越重要的地位上。学生在步入初中后身体与心理方面都得到了一定程度的发展,初中阶段成为了学生进一步形成良好道德品质与树立法律思想的重要...
随着我国教育领域的不断扩展和提升,相关教育部门对初中学生在道德和法治上的由于也被放在越来越重要的地位上。学生在步入初中后身体与心理方面都得到了一定程度的发展,初中阶段成为了学生进一步形成良好道德品质与树立法律思想的重要阶段。
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知识延伸
开展实践
事例评析
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题名
初中道德与法治课程高效教学方法漫谈
1
作者
田阳
机构
贵州省铜仁市德江县民族中学
出处
《东西南北(教育)》
2019年第16期284-284,共1页
文摘
随着我国教育领域的不断扩展和提升,相关教育部门对初中学生在道德和法治上的由于也被放在越来越重要的地位上。学生在步入初中后身体与心理方面都得到了一定程度的发展,初中阶段成为了学生进一步形成良好道德品质与树立法律思想的重要阶段。
关键词
知识延伸
开展实践
事例评析
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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1
初中道德与法治课程高效教学方法漫谈
田阳
《东西南北(教育)》
2019
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