泽及众生的“世俗”关怀──读池莉的两部中篇有感

泽及众生的“世俗”关怀读池莉的两部中篇有感潘凯雄两年前，在和池莉的一次通信中曾见她说过这样的意思，即自己的作品很难成为批评家进行文本批评的范例。虽是自谦，却在不经意间提出了几个可进一步思考的话题。于我个人而言，从事所谓文本批评本非我之所长，但即使撇开...

如何构建中国民航安全管理体系

改革开放至今,我国生产力水平急剧提升,国民生产总值也逐年递增,使得我国民航事业取得了相当可观的成就。现今,中国民航局正在加紧构建安全管理体系,本文阐释了民航安全管理体系的基本内涵,分析了我国民航引进安全管理体系的事实背景,重点提出了一系列有效构建中国民航安全管理体系的具体手段,旨在更好的推进中国民航安全管理体系的构建。

挖掘新闻价值三例

同样一条新闻,由于采访的力度和深度不一或切入的角度不同,其价值也就会有差异。今以笔者的切身体会从以下几个方面谈谈怎样发掘新闻价值。 从社会反响中挖掘新闻价值 常熟市交警大队辛庄中队过去仅6名干警,管辖的地域较广,然而他们从1993年秋季开始,每天中午(除节、假日外)却能派出干警在公路上执勤,护送800多名放午学的辛庄中心小学的少年儿童安全过马路,风雨无阻。此事在学校师生和辛庄、莫城乡镇广大群众中产生较大反响,笔者在下乡采访中。

发文签署“阅“字怎么办

某单位下属仓库土地被地方开发区征用,谈妥予以相应土地划拨,但迟迟不见落实,领导十分着急。于是在办公会上交待秘书部门立即拟一份公函发给对方,以求对方作出反应。 会后第二天早上上班时,秘书将函稿送领导定稿。由于领导急于出差,来不及与秘书照面,阅后就请人将函稿交给秘书。秘书接过一看,领导在眉头上签上“阅”字,并署上了姓名及日期。再细看内容,有些地方已用铅笔作过修改。 尽管如此,但从批文角度看,此种做法不尽妥当。领导应在签署文稿时写清“发”、“同意”、“速印发”、“限×日内发出”等批语,而一个“阅”字,是发还是不发?从字面上看,阅仅仅表示看过而已,看不等于“发”,既然如此,此函就不宜发出。可是,从事实背景看,领导要求发函的意图十分明确,若是等领导出差七八天回来后再办,就要延误工作。

让数学回归生活

数学教学一定要充分考虑数学发展进程中人类的活动轨迹,贴近学生熟悉的现实生活,不断沟通生活中的数学与教科书上数学的联系,使生活和数学融为一体,从而激发学生学习数学的热情,体会数学与人与现实生活之间的密切联系,让数学成为学生发展的重要动力源泉。