矩阵式过程评价中的事实认定与价值判断——以数学学科为例

矩阵式过程评价在精准诊断学生的知识、能力和素养水平以及教与学的投入—产出效果等方面,具有十分重要的价值,而且为破除“唯分数论”提供了模式上的创新,为减少不必要的无效讲授和无效作业提供了操作思路。不过,一线教师在关联单元知识和学科素养方面、在实施事实认定和价值判断方面遇到了极大的挑战。笔者分别从课堂观察、作业安排和考试设计三个视角讨论了事实认定的途径问题,从知识获取、能力培养和素养提升以及投入—产出效益视角讨论了过程评价中的价值判断问题,归纳了若干有效的实操方案,期待这些探索可以给理论和实践工作者完善过程评价工作提供新的问题解决思路。

历史学为什么要成为一门科学——对话易建平《历史学的事实判断与价值判断》

在《历史学的事实判断与价值判断》一文中,易建平教授论证了历史学作为一门科学,应当在研究中尽量排除“价值判断”的影响。但该文在研究对象和方法层面未能充分论证历史学何以成为一门科学,且未能对如何识别、切分“价值判断”和“事实判断”的方法以及可能性进行充分讨论;更为重要的是,易教授没有对历史学为什么要成为一门科学加以探讨。虽然如此,该文对历史学本源问题的诸多分析,或许能让缺乏可行性研究方法、缺乏研究深度的中国历史学界认真思考理论方法层面的问题。毕竟“求真”才是历史研究塑造现在和影响未来的力量所在,将历史学建设为科学的每一份努力都难能可贵。

历史学的事实判断与价值判断

从研究目的与方法看,理想的“应然”状态下的历史学,与物理学等科学并无本质区别。但是从“实然”角度看,本应是科学的历史学自古以来即受到价值判断的严重干扰,因而是“非科学”“半科学”的。历史学研究的直接对象是历史事件包括其主角历史人物,故而要求历史学家在进行事实判断工作的全过程中都完全排除价值判断,不现实也无必要——不是所有的价值判断都会干扰事实判断。如何让历史学家大胆进行所有的价值判断,又不因此损害历史科学研究?最好的办法是在进行价值判断时,他清醒地意识到自己只是一位普通人,而不是历史学家。历史学家应将“求真”与“求善”两种活动、“历史学家”与“普通人”两种身份加以区别,有意识地分开,尽可能不让后两者干扰前两者。

孟子关于事实陈述与价值判断人性思想新探

孟子陈述了人性构成的要素 ,论述了人性的内在性与平等性 ;在此基础上 ,作出了对人性的价值判断 ,提出了对人性的价值导向 。

从拉斯金思想的矛盾性看设计审美价值的新判断

文章通过“明灯:从莫里斯到麦金托什”特展所表达的学术思想,以“设计的明灯——从工艺美术运动到现代设计”为思考问题的逻辑走向,讨论了“艺术与手工艺运动”所处的新技术环境、约翰·拉斯金艺术思想具有的时代局限性和进步性、不同技术环境中面临技术变革境遇却有异曲同工之妙等话题。对AI时代的未来设计将是扁平化和符号化的时代提出了自己的价值判断标准,进而认识到设计审美真正的意义在于不同消费者的体验与体悟,AI时代设计的美学风格仍然重要。

论“人民法院案例库”应用中的案件事实相似性判断

案件事实相似性判断是案例库应用中的重要基础性问题。案件事实相似性判断与裁判者视角立场相关、与法律争点交织、与案件事实相异性辨析相随,呈现复杂面相。实现案件事实相似性判断的客观定型需要遵循将案件事实区分为构成要件事实和非构成要件事实的路径。同时,应当重视价值评价的多元和复杂,通过将价值评价聚焦于立法精神实现客观化。当前案例库应用中存在案例应用动力不强、案例数量不足、案例应用目标不明、裁判文书说理欠缺等问题。为此,应当提升案例库应用认识自觉和方法指引;通过检察加入、信息化应用等方式加大案例资源供给;在案例库中试行标附文书,实现办案过程全景展现;同时建立效力异议等制度,强化推进案例库应用。

炎症和免疫指标对乙型肝炎病毒感染相关慢加急性肝衰竭预后判断价值研究进展

乙型肝炎病毒感染相关慢加急性肝衰竭(hepatitis B virus-related acute-on-chronic liver failure,HBV-ACLF)是在慢性乙型肝炎病毒感染导致的慢性肝病基础上,短期内出现急性肝功能失代偿的临床综合征。HBV-ACLF具有病情进展迅速、治疗效果差、死亡率高的特点。炎症和免疫应答是HBV-ACLF发生、发展及产生多器官、组织损伤的重要原因。本文对超敏C反应蛋白、降钙素原、白细胞介素类、淋巴细胞亚群类、趋化因子等炎症指标,以及超敏C反应蛋白/白蛋白比值、中性粒细胞/淋巴细胞比值、血小板/白细胞比值等多因素指标在HBV-ACLF病情及预后判断中的应用进行综述,发现动态观察炎症和免疫相关指标对HBV-ACLF预后判断、治疗方式选择等具有指导意义,且多因素指标判断HBV-ACLF患者预后的灵敏度及特异度优于单因素指标。炎症和免疫指标对HBV-ACLF患者预后判断具有指导意义。

习近平关于政治判断力论述的核心要义、生成逻辑与价值意蕴

政治建设是党的根本性建设,政治判断力提升是政治能力建设的关键。习近平关于政治判断力论述揭示了政治判断力的基本内涵,阐述了提高政治判断力的重大意义,指明了提高政治判断力的实践路径;其生成的理论逻辑在于它是对马克思主义从政治上分析问题思想方法的创新运用,历史逻辑在于它是对中国共产党注重政治能力建设宝贵经验的继承发展,实践逻辑在于它是立足“两个大局”、防范化解重大风险的现实需要;其价值意蕴在于它建构了中国共产党政治能力建设的内容体系,发扬了中国共产党善作善成的实干作风,彰显了中国共产党勇于自我革命的精神品质。

精英式孵育理念的价值判断与作用路径

孵育理念转变是创业经济高质量发展的重要驱动要素,落地的关键在于孵育机制创新。基于2010—2020年江苏省孵化器与在孵企业年报及调研数据,从严格入孵机制创新视角检验精英式孵育理念的可行性和操作性。结果表明:严格入孵在提升创业企业孵育绩效的同时,与孵化器孵育绩效存在非线性关系,且上述因果关系及长效机制通过PSM-DID方法得以验证;进一步研究发现,孵化器组织特质与严选导向适配性对严格入孵的促进效应具有差异化影响。研究结论不仅能够弥补孵育机制在入孵环节的不足,也能够为我国孵化产业改革与高质量转型提供理论依据。

西方国家误读中国式现代化的理论视角、叙事话语与价值判断

相对于中国特色社会主义,中国式现代化的表述因有“现代化”这一国际通约性话语而具有全球性话语语境。既然是在全球性语境进行独特“现代化”的话语发声,就应有倾听反馈和交流对话的必要,既要传达阐述话语也应倾听反馈、审慎辨析和自我反思。西方国家对中国式现代化的关注呈现比较借鉴、自我反省与抹黑打压、焦虑不安等矛盾交织心态,在其理论视角上存在严重路径依赖,在叙事话语上具有典型的西方中心主义特征,在价值预判上存在意识形态立场先行的偏见。辨识和澄清这些误读,有助于向世界全面深入地阐明中国式现代化的丰富内涵和重要贡献,有助于不断发展和完善中国特色社会主义,有助于构建现代化发展路径的中国话语、消弭中外话语隔阂与误解、增进国际社会对中国道路的认同。

中职高品质课堂的时代要求、价值判断与实施路径

全国职业院校教师信息化教学大赛、教学能力大赛已推进十余年,其对推动职业院校课程建设与课堂教学改革、教学质量提升发挥了重要的作用。基于将教学大赛成果转化为中职常规课堂应用的借鉴,中职高品质课堂应具备知识传授功能、能力传承功能、全面育人价值、质量效益价值、成果推广价值。可通过提高专业建设水平,完善专业课程体系,打造优质教学资源,开发产教实践项目,锻造双师型教师队伍等路径来建设高品质课堂。

高校热点事件网络舆情对大学生价值判断的影响研究

新媒体时代,网民话语权的强化构成了更为复杂的舆论场。信息过载、谣言传播、舆论反转和群体极化等现象充斥网络,可能潜移默化地影响人们的价值取向和行为判断。大学生是国家的未来和希望,引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,对个人成长成才和国家未来发展具有重要意义。近年来,高校热点事件引发的网络舆情受到社会的广泛关注,舆情的匿名性、难控性、无界性和传播迅速等特点容易对大学生的价值判断产生影响。文章采用文献研究法和案例分析法,研究高校热点事件网络舆情的发生机制和传播特点,发现社会各界对高校的密切关注、社交媒体影响力的提升、大学生群体极化等现象与高校热点事件网络舆情的发生息息相关。结合具体案例分析发现,高校热点事件网络舆情对大学生价值判断产生的积极影响表现在三个方面:提升大学生的思辨能力、增强大学生的责任感、拓宽大学生的视野。消极影响则表现为扭曲大学生价值观;导致大学生出现恐慌心理,对高校产生信任危机;导致学生盲目跟风,造成非理性情绪波动。

刑事疑难案件侦查的价值判断:情境、意义及限度

刑事疑难案件往往能够引起社会的重点关注。为了让人民群众在每一个司法案件中都能感受到公平正义,侦查人员需要在刑事疑难案件侦办过程中,特别是在面临法条的刻板嵌套风险、案件处于公众舆论压力之中、案件陷入侦查僵局等情境时能够突出社会主流价值观念,通过法律实用主义到法律理念主义的转变,兼顾政治效果、法律效果和社会效果,通过追求程序正义与实体正义的平衡来做出相应的价值判断,从而提高刑事疑难案件的侦办效率,保证法治的有效运行。

城市化的阵痛:拆迁“钉子户”,去或留?——“价值判断与价值选择”议题教学实践思考

新课标倡导构建以培育核心素养为主导的活动型学科课程,强调围绕“议题”开展素养导向的议题式教学。思想政治课议题应具有公共性、现实性和争议性。结构性争论模式适用于“价值判断与价值选择”议题教学,实践证明,议题教学有助于培育学生的核心素养。

内省与外化:大学生“四史”教育的目标导向与价值判断

高校是实施“四史”教育的重要阵地,青年大学生则是传承这一教育理念的核心力量。在高校开展“四史”教育,不仅是赓续红色血脉,培养时代新人的必然要求,更是顺应大学生成长规律和心理特征的必然选择。教育过程中应紧扣“四史”教育目标导向和价值判断,融合中华优秀传统文化,确保“四史”教育的深入实施和心灵渗透,引导大学生实现从个体内省到群体意识的思想自觉,促使青年学生树立正确的党史观,听党话、跟党走,做坚定的马克思主义者,旨在为新时代党领导人民实现第二个百年奋斗目标培养合格建设者和可靠接班人。

基于价值判断的博物馆展览评估指标体系述评

展览评估是博物馆观众研究领域的一个重要分支,其本质是利益相关者对展览某些方面的价值判断。作为价值判断的依据和标准,展览评估指标体系对推广评估意义重大。本文通过分析整理国内外44种评估体系的发展历程和类型发现,展览评估指标体系不仅是社会需求、学术传统和博物馆发展阶段的产物,而且在实践应用中受到特定评估目的和视角的影响,从不同的维度回答“是否为一个好展览”的问题。本文结合21世纪的时代需求和博物馆现状指出现有研究存在的问题,继而对我国展览评估指标体系的优化提出建议。

建筑遗产保护中的价值判断和提升途径--以黄印武的沙溪复兴工程为例

基于访谈、文本、图像及实地调研,结合兴教寺大门重建和戏台藻井修复案例,研究调查黄印武在沙溪复兴工程中的设计思想和方法,以此丰富对建筑遗产保护的理解。在沙溪复兴工程中,黄印武把遗产价值的表达和强化视作保护工作的核心目标。为了实现这一目标,他把“设计思维”引入建筑遗产保护中,以“具体问题具体分析”的方法来重新建立建筑基本要素之间新的平衡关系,并通过“价值判断”对不同的可能方案进行“择优”选择与权衡。

浅谈新闻编辑的信息处理与价值判断

随着大数据时代的到来,新闻编辑面临着信息过载和数据质量的挑战。他们需要运用数据挖掘和分析技术来筛选与评估海量信息,以确定新闻报道的价值和影响力。数据可视化成为编辑的关键工具,可以帮助他们更好地理解受众需求,并增强报道的吸引力和可理解性,编辑必须保证报道的准确性和可信度,抵制虚假信息的影响。通过大数据分析,编辑能够追踪热点事件预测未来趋势,为受众提供深入的洞察和具有影响力的报道。因此,新闻编辑需要兼具数据技能和传统新闻素养,以适应大数据时代的挑战并发挥其优势。

公允价值会计估计中的会计职业判断探究

在现代经济体系中,公允价值会计在资产和负债评估方面显示出不可忽视的重要性。然而,确定公允价值往往是一项充满挑战的任务,特别是当面对市场信息不完全或非流动性资产评估时。在这种环境下,会计职业判断成为执行更为精准和合理的公允价值估计的关键工具。会计师需要运用专业知识、经验和伦理观念,进行一系列复杂的综合性判断。然而,这也引出了一系列待解的问题,例如判断的准确性和一致性,这些判断如何影响公允价值会计的质量和可信度。深入探讨这一主题,有助于理解会计职业判断在公允价值会计估计中的应用,并识别出其中存在的挑战和需要改进的地方。

《湖南农民运动考察报告》:事实判断和价值立场的高度统一

从马克思主义哲学来讲,评价反映的是一种主客体的价值关系,也就是主体对客体满足自身需要情况的一种评估,其基本标准在于主体自身的需要及客体自身的属性。人们关于事物的评价合理与否,不仅在于对事实的把握准确与否,还在于立场和价值取向是否符合历史发展规律。毛泽东在《湖南农民运动考察报告》一文中得出的农民运动“好得很”“没过分”,贫农是“革命先锋”的结论,就是事实判断和价值立场高度统一基础上得出的合理性评价结论。