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古代私学“师徒”关系刍议
被引量:
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作者
杨云兰
《辽宁教育》
2014年第8期5-6,共2页
在古代私学中,“师徒”之间存在“事师若父”“言传身教”等关系,这既体现了古代礼制社会的师道尊严,也反映了深厚的师生之谊,具有教学相长、相互砥砺的教育优势。
关键词
师
徒
事师若父
言传身教
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职称材料
题名
古代私学“师徒”关系刍议
被引量:
1
1
作者
杨云兰
机构
沈阳师范大学
出处
《辽宁教育》
2014年第8期5-6,共2页
基金
辽宁省教育科学“十二五”规划课题(JG13DB070)
教育部人文社会科学研究青年基金项目(10YJC880144)
文摘
在古代私学中,“师徒”之间存在“事师若父”“言传身教”等关系,这既体现了古代礼制社会的师道尊严,也反映了深厚的师生之谊,具有教学相长、相互砥砺的教育优势。
关键词
师
徒
事师若父
言传身教
分类号
G529 [文化科学—教育技术学]
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作者
出处
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古代私学“师徒”关系刍议
杨云兰
《辽宁教育》
2014
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