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题名启发诱导抓本质──指导学生修改习作《搭车》的主题
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作者
孙鹏霄
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机构
山东省平度一中
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出处
《中学语文教学》
北大核心
1996年第7期38-40,共3页
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文摘
启发诱导抓本质──指导学生修改习作《搭车》的主题山东省平度一中孙鹏霄生活是写作的本源。如何指导学生观察生活?这除了要求学生做生活的有心人,观察时调动各个感觉(视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉)器官齐上阵以外,指导学生开动脑筋思考也是极其重要的。因为各感觉...
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关键词
启发诱导
生活的本质
售票员
小面包车
中学生
事物的内部规律
发动机盖
生活本质
消息灵通
观察生活
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名怎样在文章中体现出马列主义基本观点?
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出处
《语文世界(上旬刊)》
1999年第9期24-24,共1页
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关键词
马列主义
基本观点
独立意识
体现出
科学的方法
领救济金者
事物的内部规律
由表及里
物质生活
事物的本质
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名活用乔冠华起草文件的“一般方法”
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作者
黄越
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机构
江西省新余钢铁总厂职工大学
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出处
《秘书》
1994年第9期30-31,共2页
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文摘
从1991年第5期《秘书》杂志上,读到朱步楼、曹晋杰的大作——《回忆乔冠华对改进外事文稿写作的一次谈话》:“当时(1958年3月9日)任外交部副部长的乔冠华”,在他自己“专门召集”的“一次关于改进外事文稿起草的座谈会”上所谈的“他自己的看法和体会”,主要包括两个方面的内容:一是起草文件的“一般方法”;一是如何改进几种外事文稿起草的“意见”。
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关键词
起草文件
乔冠华
下苦功夫
“理”
文稿写作
事物的内部规律
“文”
两个结合
“意见”
为人民服务
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分类号
C931.46
[经济管理—管理学]
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题名说明的逻辑顺序
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作者
刘伯君
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出处
《中学语文教学参考(教师版)》
1998年第6期64-64,共1页
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文摘
说明的逻辑顺序湖北刘伯君说明的顺序有三种:时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。对于前两种,学生还比较容易理解、辨别,对后一种,只能用排除法来辨别:凡不属于时间顺序和空间顺序的,统统归之于逻辑顺序。至于为什么是逻辑顺序,如何按照逻辑顺序来结构文章,学生就不甚...
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关键词
逻辑顺序
课堂教学
内部联系
“不合逻辑”
说明文
中学语文
客观事物
思维习惯
河南省
事物的内部规律
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分类号
G634
[文化科学—教育学]
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题名模糊数学中的哲学思想
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作者
孔欣
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出处
《江苏统计》
1995年第7期36-37,共2页
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文摘
模糊数学中的哲学思想孔欣一、模糊数学中的产生——历史的辩证法对客观事物,要经过实践、认识;再实践、再认识。多次往复,才能掌握它们的内在规律。模糊数学的产生和发展正是这样。人们从事物的偶然现象中寻找内部的必然规律,产生了概率论和数理统计,这不仅是数学发...
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关键词
模糊数学
模糊性与精确性
亦此亦彼性
内在规律
哲学思想
传统数学
事物的属性
“亦此亦彼”性
事物的内部规律
形而上学
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分类号
C829.2
[社会学—统计学]
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题名理趣——新闻评论的魅力所在
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作者
李一军
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出处
《中国记者》
CSSCI
北大核心
1999年第9期48-49,共2页
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文摘
新闻评论的趣味性体现在多方面,如题趣、语趣、事趣、形趣等等。而理趣则是其中最高层次者,这是由新闻评论的性质决定的。新闻评论是新闻性与政论性的统一,政论性即说理,是核心,是目的。而理趣正是直接体现说理趣味性的。其它方面的趣味性间接为说理服务,而理趣则直接为说理服务,可称之为新闻评论趣味性之最。把道理说得精辟、透彻、深刻、意味深长,本身就是一种趣味性(当这种“说”说得简短凝练而不是洋洋洒洒时,其趣味更浓。可见“理趣”与“简趣”有共通之处)”说理的趣味性同对政论性的要求(“正确”、“完整”等)大同小异、联系密切,只是表达不同、标准更高罢了。
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关键词
新闻评论
理趣
政论性
魅力
时代意义
游行队伍
打中要害
历史唯物主义
黄河大桥
事物的内部规律
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分类号
G212
[文化科学—新闻学]
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