王雪涛名号与若干生平事迹略考——兼及王雪涛传世作品的题跋、款识与钤印研究

王雪涛先生是我国现代著名花鸟画家,在中国现代绘画史上有着重要地位。长期以来,各类出版物中关于王雪涛名字与生平事迹的记载有多种不同的说法。本文通过梳理相关文献,并结合王雪涛传世作品上的题跋、款识和钤印,对于王雪涛名字的由来以及斋馆名号、拜师齐白石、婚后住香山别墅、艺专任教初始时间及推荐人、为天津美术学院作教学画稿等问题作出了细致的考证。这对于当前学术界关于王雪涛的个案研究具有基础性的建设意义。

基于英模事迹与先进成果融合的大学物理课程思政教学设计

文章从课程思政教学设计理念、思政资源收集提炼、课程思政课堂实施三个方面论述了基于英模事迹与先进成果融合的大学物理课程思政教学设计,其中课程思政课堂实施包括设疑激趣,突出基础理论突破难度;理实结合,明晰前沿技术基础原理;以史为鉴,传承物理大家精神风骨。

“冲上去就是胜利”--眉县战斗中的英雄事迹

1949年7月,彭德怀指挥中国人民解放军第一野战军,与从西安败退的17万国民党军队,进行了著名的扶风、郿县战役(1964年“郿县”改为“眉县”)即扶郿战役又称扶眉战役,此役完全解放了关中。在击溃敌90军后,又经过殊死奋战,连续击退敌军10余次突围。第二兵团将敌65军一部及38军、119军大部压缩于午井以南、郿县城北至葫芦口之渭河滩,与第一兵团围歼。

柳宗元柳州事迹的历史叙述——以韩愈为中心

柳宗元去世后,韩愈先后写了3篇纪念文章,对柳宗元柳州事迹进行了相关描述,涉及三个方面:一是柳宗元为官柳州时期的政绩;二是“死后为神”,柳州民众为其建庙祭祀;三是作为著名文学家来指导后学,对岭南文化的发展作出了贡献。后世文人对柳宗元在柳州事迹的叙述有所增加,但仍以韩愈的叙述为基础。韩愈对柳宗元柳州事迹的历史叙述,在一定程度上确立了柳宗元的历史地位。

李大钊思想及其事迹融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的思考

思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程,将党史人物的思想和事迹融入思想政治理论课,是新时代高校思想政治理论课建设和改革创新的有效途径。本文主要讨论如何将李大钊对马克思主义中国化的思考、与胡适关于问题与主义的争辩、对爱国主义的坚守、对中华文明创新的贡献如何有机融入“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学内容,增强“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课教学的理论性、历史性、生动性和人间烟火气。

清末民国浙江文人费有容生平事迹补考

费有容为浙江籍文人,清末因科举受挫投身杭州报界。民国后寓居上海,先在仓圣明智大学任教,后成为职业撰稿人。发表报刊文章近七百篇,撰著、评注、编写专书十余部。他的生平事迹在《“乌程蛰园”生平考》一文中已有所考述,本文全面考察他的报刊文章并辅以档案文献做出补充。费有容相关文献为研究清末民初文人心态以及近代以来文化家族变革、杭州社会历史变迁、江南地域文化转型提供了诸多具象材料。他本人虽未有突出的学问建树,但个人经历及著述却具有相当的文化认识价值。

论黄文秀先进事迹的品格、形成机制及重要影响

黄文秀先进事迹有非常丰富的内涵,展示了一个新时代共产党人的品格力量,包括不忘初心、牢记使命的理想信念,勇于奋斗、实干担当的工作作风,心系群众、友善真诚的为民情怀,舍己为人、公而忘私的奉献精神,积极乐观、坚韧不拔的人格力量,饮水思源、知恩图报的优良品德。黄文秀先进事迹的产生是优秀家风、红色文化、专业学习、实践历练综合作用的结果。黄文秀先进事迹为青年一代成长成才树立起了杰出的榜样。

抗战捐躯教授第一人——缅怀姚名达烈士抗日事迹

1942年,在国家民族处于危难之际,时任国立中正大学(现江西农业大学、江西师范大学)的姚名达教授,发起成立国立中正大学战地服务团,并以身作则,在战地服务团成立后任团长。抗战时期,姚名达教授带领团员去前线支援,不幸牺牲在敌人的枪口之下。为了传承红色基因、培养青年一代爱党爱国热情,应深切缅怀姚名达烈士,继承与发扬姚名达烈士的爱国主义精神。

公安民警先进事迹报道优化路径——以警大教师协助K1178次列车脱险事件系列报道为例

新媒体时代,公安民警先进事迹报道的媒介和形式不断发展创新,在展现公安队伍良好形象的同时,也存在着报道缺乏整体谋划、响应周期偏长等问题。“警大教师协助K1178次列车脱险事件系列报道”得到《人民日报》等十余家主流媒体的转发,取得突出的宣传效果,具有较强的可借鉴性。通过精准定位先进民警身份、提升宣传骨干新闻素养、区别化加工新闻素材、推进公安融媒体矩阵建设、发挥先进典型长久效能,有助于提升公安民警先进事迹报道效率效能,进一步增强公安宣传工作的社会影响力。

基于核心素养的物理学史融入初中物理教学的研究——以牛顿事迹为例

义务教育物理课程标准(2022年版)高度重视物理学史教育,将物理学史高效融入初中物理课堂教学成为每位教育工作者的重中之重。物理学史作为重要教学资源,学科核心素养是学生学习标准的具体体现,将物理学史融入到初中物理教学是培养学生核心素养发展的高效策略之一。本文首先结合国内外发展研究现状,分析物理学史融入初中物理教学现状,并依据其梳理可用于初中物理教学的牛顿事迹资源库。最后将资源库运用于教学,提出一种物理学史融入初中物理教学新模式新教学模式,以此培养学生核心素养。

“漳州110”先进事迹融入大学生思想政治教育

“漳州110”先进事迹阐释了人民警察忠诚于党和国家人民的政治品质,坚持人民至上和服务群众的为民情怀、恪尽职守和甘于奉献的敬业精神、改革思变和引领潮头的创新意识。地方高校落实立德树人根本任务,将其融入大学生思想政治教育,契合大学生思想政治教育的要求,能为中国特色社会主义事业、为民族复兴培育新时代好青年。

筑梦未来——“最美雄安建设者”事迹选登

今年是雄安新区设立7周年,从无到有、从蓝图到实景,一座高水平现代化城市正在拔地而起。在这里,有一群人,他们心怀梦想、拼搏进取,日夜兼程、坚守奉献,推动高标准高质量建设雄安新区不断取得新进展。他们拥有一个共同的名字——雄安建设者。4月2日,河北省委宣传部与雄安新区党工委联合举行河北省“最美雄安建设者”先进事迹录制发布活动,王伟肖等10人荣获“最美雄安建设者”称号。本期选取其中3名同志的先进事迹进行报道。

凝心聚力启新程 砥砺奋进铸辉煌——全国住房城乡建设系统“学思想 建新功”先进事迹巡回报告纪实

万里之行,共筑梦想。近日,一场历时近2个月、跨越10个省(区、市)的全国住房城乡建设系统“学思想建新功”先进事迹巡回报告圆满落下帷幕。这趟行程从广东出发,历经江苏、安徽、河南、山东、重庆、黑龙江、四川、新疆,最终抵达甘肃,行程累计超2万公里,受众超4万人,成为一次跨越地域、凝聚人心的精神之旅。这场规模宏大的巡讲活动不仅展现了住房城乡建设系统的风采,更在广大干部职工中引发了学习先进、争当先进的热潮。

谷文昌先进事迹融入高中思政课的策略探讨

根据高中思政教学要求,教师需要引导学生在高中思政的学习过程中树立正确的学习态度,培养学生良好的道德品质。因此,教师需要利用谷文昌先进事迹培养学生良好的高中思政学习态度,激发学生的思政学习动机。基于此,本文主要研究了如何在高中思政教育中融入谷文昌先进事迹,从而助力学生的综合素养全面发展。

安徽宿州无管局开展“铭记英烈事迹 筑牢纪律防线”主题党日活动

为缅怀革命先烈、坚守初心使命、强化党纪学习教育,6月28日,安徽省宿州无线电管理局组织全体党员干部前往安徽省爱国主义教育基地——泗县烈士陵园,开展了“铭记英烈事迹筑牢纪律防线”主题党日活动。在泗县烈士陵园彭雪枫烈士雕塑前,全体党员干部面向党旗庄严肃立,重温入党誓词,感悟初心使命。随后,大家走进彭雪枫纪念馆、李月华纪念馆参观学习,听讲解、看实物、观图片,在一件件珍贵文物、一幅幅老照片前驻足凝视,回望革命先辈英勇奋战的峥嵘岁月,了解他们的英雄事迹,学习他们抛头颅洒热血的伟大革命精神。

内蒙古自治区社会组织管理和执法监督局党支部 开展“学英模事迹 做合格党员”主题党日活动

为庆祝中国共产党成立103周年,6月24日,内蒙古自治区社会组织管理和执法监督局联合自治区建筑业协会等6个党支部,开展了“学英模事迹做合格党员”主题党日活动。本次活动以英模事迹报告会的形式进行。报告会上,“庆祝中华人民共和国成立70周年”纪念章获得者、内蒙古自治区党委“一等功臣”、军休干部黄国才,以“烈火淬炼的军魂”为题,讲述了自己作为一名共产党员、一名消防员,面对十万火急的救火任务,奋不顾身冲锋陷阵的感人事迹,体现了新时代革命军人“铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当”的精神风貌,展现了一名消防员对党、对祖国、对人民的无限忠诚。

“一案到底”教学法在高中思政课教学中的运用——基于“张桂梅事迹”案例

随着新课程改革的不断深入,高中思政课教学也面临着新的挑战和机遇,传统的“填鸭式”教学已无法满足学生全面发展的需要。因此,如何创新教学方法,提高思政课教学的实效性,成为当前教学改革的重点。立足于教学实践经验,本文针对“一案到底”教学法在高中思政课教学中的运用进行了分析与探讨。该方法进一步优化了教学效果,学生在讨论和分析案例的过程中自主构建知识、提升了综合素质能力。同时实现了“课程内容活动化”和“活动内容课程化”,为思政课教学改革提供了新的思路与策略。

勤勉履职守初心 勇毅前行谱新篇——陕西省人大代表、西风集团党委书记、董事长张正先进事迹

习近平总书记指出,人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。近年来,西凤集团坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,在党委书记、董事长张正带领下,聚焦高质量发展,以“回归一流名酒序列”“争做陕西国企改革的样板”为使命担当,立足不断满足人民对美好生活的向往、对幸福生活的追求,奠厉奋发、勇毅前行,大力强品牌、拓市场、优管理、抓项目、育产业。

四川省绵阳市人民政府驻北京联络处党支部等开展联合主题党日活动--学报史砥初心 听事迹砺使命

科技兴则民族兴,科技强则国家强。2024年5月30日是第八个“全国科技工作者日”。为传承弘扬科学家精神,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,四川省绵阳市人民政府驻北京联络处党支部在四川省驻京机构党委的支持下,联合中国信息通信研究院技术与标准研究所党总支,邀请北京市海淀区部分党员代表,在人民日报社史馆开展“学报史砥初心听事迹砺使命”主题党日活动。活动邀请了老一辈科技工作者、将军亲属代表,讲述“两弹一星功勋奖章”科学家奉献精神和抗美援朝英雄事迹。

“霍光故事”:霍光事迹的记忆与失忆

从汉代开始,“故事”成为治国理政的新依据,它的一个来源是历史人物的事迹。霍光历仕汉武帝、昭帝和宣帝三朝,其生前和身后事迹被后人根据不同情境,有选择性地以“霍光故事”名义作为处理类似事件和达到个人目的的参照,并频繁出现在从《东观汉记》到《资治通鉴》的诸多史籍中,是霍光影响的具象化。“霍光故事”是汉代“故事”形成的一种模式,反映了汉代“故事”的诸多特征:应用领域广泛、地位模糊、形成主体多样和传承中去情境化。在汉代历史上,“霍光故事”在平帝时首次被提出用来解决现实问题,在东汉时成为援引次数最多的四个“故事”之一,是“故事”运用于治国理政的体现。从中国法制史的角度看,汉代“故事”尚不具备法律地位,也不是“道德权威”,但这预示了汉代“故事”地位的提升空间和演变趋势。