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题名《说文》“二义并训”类例析论
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作者
宋铁全
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机构
北京语言大学人文学院
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出处
《南阳师范学院学报》
CAS
2010年第10期40-44,共5页
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文摘
《说文》释字有兼存诸义者,考其说释之例,除因"一曰"别出他义而外,当以二义递相义训为要。按之并训二义,同义复出者有之,相反相成者有之,文意顺承者有之,别义歧说者有之,舛讹未通者亦有之,诚为类例繁富,缴绕难清。诚当爬梳其例,隐括其类,廓清纷淆,择要例以辨之。今人或出"一句数读"例,言《说文》于一句中可兼训数义也。由是立说,误读误释往往而生,实有可说者。
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关键词
说文
二义并训
类释
一句数读
误释
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Keywords
Origin of Chinese Characters
parallel entries
categories and instances
one sentence containing two meanings("一句数读")
misinterpretation
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分类号
H161
[语言文字—汉语]
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题名《说文》“二义并训”类例析论
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作者
宋铁全
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机构
北京语言大学人文学院
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出处
《吉林师范大学学报(人文社会科学版)》
2011年第1期47-50,共4页
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基金
"‘中央高校基本科研业务费专项资金’资助"
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文摘
《说文》释字有兼存诸义者,考其说释之例,除因"一曰"别出他义而外,当以二义递相义训为要。按之并训二义,同义复出者有之,相反相成者有之,文意顺承者有之,别义歧说者有之,舛讹未通者亦有之,诚为类例繁富,缴绕难清。实当爬梳其例,隐括其类,廓清纷淆,择要例以辨之。今人或出"一句数读"例,言《说文》于一句中可兼训数义也。由是立说,误读误释往往而生,亦有可说者。
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关键词
说文
二义并训
类释
一句数读
误释
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Keywords
Origin of Chinese Characters
parallel entries
categories and instances
a sentence containing two meanings("一句数读")
misinterpretation
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分类号
H021
[语言文字—语言学]
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