用二元函数极值的定义解决问题并渗透思政教育的探讨

文章从二元函数极值的定义出发,用几个例子说明如何用定义解决一些难题。并将思政元素渗透到极值定义中,对学生处于低谷时的心理进行疏导,提升学生的抗压能力。