从“二元割裂”走向“一体化”——再论农村基础教育的培养目标

城乡"二元割裂"思维决定了已有的一些教育政策和研究对农村基础教育培养目标的定位存在着偏颇。我们认为要合理定位农村基础教育的培养目标,就应考虑到社会现实背景、农民及其子女的教育需求和基础教育的内在规定性等因素。我们对基础教育培养目标的思维应该从"二元割裂"走向"一体化",农村和城市的基础教育培养目标应该是同一的。

“社会网络”视角下的古村落保护研究——以门头沟灵水村为例

为实现传统古村落保护的特色化,本文以社会科学领域的社会网络分析法为理论基础,通过研究灵水村村落保护情况及村内现有社会网络关系,进一步梳理二者的内在联系。同时寻找改善物质与非物质保护二元割裂现状的方法,并挖掘人在古村落保护中的核心作用。

从二元走向统一:我国证券信息披露规则修订的逻辑进路

信息披露规则的二元化表征与类似的'参见引证'条款的尚不完备,共同导致信息披露的要求被简单地重叠设置。在信息等值理论的支撑下,信息披露规则从二元走向统一已经在域外国家得以实现。为减轻发行人的信息负担和避免证券市场信息的繁冗,我国证券信息披露规则应从二元走向统一,不同层次资本市场须建立统一的信息披露内容与格式准则,并建立可将持续信息披露报告参照纳入初始信息披露报告相关内容之'参见引证'条款的适用规则。