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“梦”的启示
1
作者
丁继华
《中学化学教学参考》
1998年第4期41-42,共2页
“梦”的启示云南师范大学五华实验中学特级教师丁继华日有所思,夜有所梦。在1859年29岁的德国化学家凯库勒在世界上首先确立了碳原子的四价理论和碳链学说,又在1865年凭借其具有的建筑师的丰富经验和空间想象力“一梦成功...
“梦”的启示云南师范大学五华实验中学特级教师丁继华日有所思,夜有所梦。在1859年29岁的德国化学家凯库勒在世界上首先确立了碳原子的四价理论和碳链学说,又在1865年凭借其具有的建筑师的丰富经验和空间想象力“一梦成功”,提出了苯分子为环状结构的理论,...
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关键词
“梦”
苯分子
碳原子
启示
有机结构理论
环状结构
同分异构体
二元取代物
氢原子
有机化合
物
原文传递
确定同分异构体种类的方法
2
作者
熊祥胜
《中学化学教学参考》
1998年第11期36-37,共2页
由于某些有机物的二元取代物同分异构体比较复杂,学生在确定其种类时,往往容易搞错。针对这一问题,我应用分类讨论法和组合法,来确定某些有机物的二元取代物同分异构的种类,收到了良好的教学效果。下面,我就这两种方法作一简单的...
由于某些有机物的二元取代物同分异构体比较复杂,学生在确定其种类时,往往容易搞错。针对这一问题,我应用分类讨论法和组合法,来确定某些有机物的二元取代物同分异构的种类,收到了良好的教学效果。下面,我就这两种方法作一简单的介绍。一、分类讨论法分类讨论法是根...
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关键词
同分异构体
二元取代物
碳原子
有机
物
结构
分类讨论法
组合法则
氢原子
应用分类
二溴
基本方法
原文传递
数点点 搬块块 转圈圈 分段段——学习《有机化学》的方法
3
作者
白建荣
《中学化学教学参考》
1995年第7期23-25,共3页
有些同学看到有机化合物中一长串的结构式,就如同丈二和尚摸不着头脑,觉得很难,解题无法下手,其实,只要我们把学过的知识辅之以良好的方法,许多问题就会迎刃而解。下面介绍几种学习有机化学的方法,以帮助大家分析、理解和提高。 一、数...
有些同学看到有机化合物中一长串的结构式,就如同丈二和尚摸不着头脑,觉得很难,解题无法下手,其实,只要我们把学过的知识辅之以良好的方法,许多问题就会迎刃而解。下面介绍几种学习有机化学的方法,以帮助大家分析、理解和提高。 一、数点点 即数原子个数。它是学习有机化合物的命名、书写分子式、判断同系物、书写同分异构体等内容的重要方法。如:
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关键词
有机化合
物
同分异构体
二元取代物
结构简式
高聚
物
氢原子个数
键交替
有机
物
结构式
催化剂
原文传递
题名
“梦”的启示
1
作者
丁继华
机构
云南师范大学五华实验中学
出处
《中学化学教学参考》
1998年第4期41-42,共2页
文摘
“梦”的启示云南师范大学五华实验中学特级教师丁继华日有所思,夜有所梦。在1859年29岁的德国化学家凯库勒在世界上首先确立了碳原子的四价理论和碳链学说,又在1865年凭借其具有的建筑师的丰富经验和空间想象力“一梦成功”,提出了苯分子为环状结构的理论,...
关键词
“梦”
苯分子
碳原子
启示
有机结构理论
环状结构
同分异构体
二元取代物
氢原子
有机化合
物
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
确定同分异构体种类的方法
2
作者
熊祥胜
机构
江西省高安灰埠中学
出处
《中学化学教学参考》
1998年第11期36-37,共2页
文摘
由于某些有机物的二元取代物同分异构体比较复杂,学生在确定其种类时,往往容易搞错。针对这一问题,我应用分类讨论法和组合法,来确定某些有机物的二元取代物同分异构的种类,收到了良好的教学效果。下面,我就这两种方法作一简单的介绍。一、分类讨论法分类讨论法是根...
关键词
同分异构体
二元取代物
碳原子
有机
物
结构
分类讨论法
组合法则
氢原子
应用分类
二溴
基本方法
分类号
G634.5 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
数点点 搬块块 转圈圈 分段段——学习《有机化学》的方法
3
作者
白建荣
机构
庆安中学
出处
《中学化学教学参考》
1995年第7期23-25,共3页
文摘
有些同学看到有机化合物中一长串的结构式,就如同丈二和尚摸不着头脑,觉得很难,解题无法下手,其实,只要我们把学过的知识辅之以良好的方法,许多问题就会迎刃而解。下面介绍几种学习有机化学的方法,以帮助大家分析、理解和提高。 一、数点点 即数原子个数。它是学习有机化合物的命名、书写分子式、判断同系物、书写同分异构体等内容的重要方法。如:
关键词
有机化合
物
同分异构体
二元取代物
结构简式
高聚
物
氢原子个数
键交替
有机
物
结构式
催化剂
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“梦”的启示
丁继华
《中学化学教学参考》
1998
0
原文传递
2
确定同分异构体种类的方法
熊祥胜
《中学化学教学参考》
1998
0
原文传递
3
数点点 搬块块 转圈圈 分段段——学习《有机化学》的方法
白建荣
《中学化学教学参考》
1995
0
原文传递
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