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在全微分教学中培养学生的发散思维
1
作者
陈喜娥
尹雪峰
《山西煤炭管理干部学院学报》
2005年第3期49-50,共2页
在高等职业教育的微积分教学中,求二元复合函数的全微分是一个难点。教师应引导学生从不同角度、采用不同方法,求得二元复合函数的全微分,以培养学生的发散思维能力。
关键词
二元复合函数
偏导数
全微分
链导法则
隐
函数
求导法
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职称材料
题名
在全微分教学中培养学生的发散思维
1
作者
陈喜娥
尹雪峰
机构
山西煤炭管理干部学院
山西国际商务职业学院
出处
《山西煤炭管理干部学院学报》
2005年第3期49-50,共2页
文摘
在高等职业教育的微积分教学中,求二元复合函数的全微分是一个难点。教师应引导学生从不同角度、采用不同方法,求得二元复合函数的全微分,以培养学生的发散思维能力。
关键词
二元复合函数
偏导数
全微分
链导法则
隐
函数
求导法
分类号
G726.88 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
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1
在全微分教学中培养学生的发散思维
陈喜娥
尹雪峰
《山西煤炭管理干部学院学报》
2005
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