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高中语文二元对立型作文教学策略探究
1
作者
罗云华
《中学生作文指导》
2024年第10期6-9,共4页
二元对立型作文是高中语文写作教学中比较常见的一类作文类型,如何写好此类作文,是目前教师和学生比较关注的问题。基于此,本文通过对学生在写作二元对立型作文时出现的拟题不当、立场不坚定、逻辑不严密、缺乏辩证思维、语言表达不当...
二元对立型作文是高中语文写作教学中比较常见的一类作文类型,如何写好此类作文,是目前教师和学生比较关注的问题。基于此,本文通过对学生在写作二元对立型作文时出现的拟题不当、立场不坚定、逻辑不严密、缺乏辩证思维、语言表达不当以及引用论据不规范等问题进行分析,提出了有针对性的解决方案,包括:理解题目,明确观点;构建清晰的逻辑框架;运用辩证思维客观分析;使用有力的论证方法;注意语言表达的规范性;强调对文章的修改和润色;等等。
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关键词
二元对立型作文
写作教学
写作技巧
辩证思维
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职称材料
题名
高中语文二元对立型作文教学策略探究
1
作者
罗云华
机构
福建省三明市永安市第三中学高中校
出处
《中学生作文指导》
2024年第10期6-9,共4页
文摘
二元对立型作文是高中语文写作教学中比较常见的一类作文类型,如何写好此类作文,是目前教师和学生比较关注的问题。基于此,本文通过对学生在写作二元对立型作文时出现的拟题不当、立场不坚定、逻辑不严密、缺乏辩证思维、语言表达不当以及引用论据不规范等问题进行分析,提出了有针对性的解决方案,包括:理解题目,明确观点;构建清晰的逻辑框架;运用辩证思维客观分析;使用有力的论证方法;注意语言表达的规范性;强调对文章的修改和润色;等等。
关键词
二元对立型作文
写作教学
写作技巧
辩证思维
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
高中语文二元对立型作文教学策略探究
罗云华
《中学生作文指导》
2024
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