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二元应对方式在先兆流产夫妇抑郁焦虑和生育压力间的中介效应
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作者 周洁 钟丽芳 曾庆兰 《临床护理杂志》 2024年第5期28-31,共4页
目的探讨二元应对方式在先兆流产夫妇抑郁焦虑与生育压力间的中介效应。方法采用便利抽样法,选取2021年2月-2023年12月我院就诊的75对先兆流产夫妇作为研究对象,采用一般资料调查问卷、二元应对量表(DCI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评... 目的探讨二元应对方式在先兆流产夫妇抑郁焦虑与生育压力间的中介效应。方法采用便利抽样法,选取2021年2月-2023年12月我院就诊的75对先兆流产夫妇作为研究对象,采用一般资料调查问卷、二元应对量表(DCI)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)及生育问题调查问卷(FPI)进行调查;相关性采用Pearson相关分析;采用AMOS 26.0软件建立结构方程模型进行中介效应分析。结果75对先兆流产夫妇DCI得分为(119.74±9.64)分、SDS为(47.82±9.44)、SAS为(46.73±10.02)分、FPI为(158.08±17.42)分;Pearson相关分析结果显示,先兆流产夫妇抑郁、焦虑与二元应对水平呈负相关,与生育压力呈正相关(P<0.05);二元应对水平与生育压力呈负相关(P<0.05);二元应对方式在先兆流产夫妇抑郁焦虑与生育压力间存在中介效应,其中抑郁→二元应对方式→生育压力间中介效应值为0.282,占总效应值的30.00%;焦虑→二元应对方式→生育压力间中介效应值为0.341,占总效应值的51.82%。结论先兆流产夫妇普遍受抑郁、焦虑等负性情绪困扰且承受着较大生育压力,二元应对方式在抑郁、焦虑和生育压力间存在中介效应,医护人员应采取措施提升先兆流产夫妇二元应对水平,缓解抑郁、焦虑等情绪,降低其生育压力水平。 展开更多
关键词 先兆流产 焦虑 抑郁 二元应对方式
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日光温室禽菜二元生产方式初探 被引量:1
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作者 苏建华 尹书田 沈新平 《农业科技通讯》 1998年第1期26-27,共2页
关键词 日光温室 禽菜 二元生产方式 蔬菜
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解析生态女性主义对“父权制”世界观及二元式思维方式的批判
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作者 王素娟 《赤峰学院学报(哲学社会科学版)》 2017年第1期48-50,共3页
生态女性主义尝试寻求普遍存在于社会中的贬低女人与贬低自然之间的关系,发现他们源于同一个根源:"父权制"世界观和二元式思维方式。要实现女性的真正解放和解决生态危机问题,就必须彻底批判和摒弃"父权制"世界观... 生态女性主义尝试寻求普遍存在于社会中的贬低女人与贬低自然之间的关系,发现他们源于同一个根源:"父权制"世界观和二元式思维方式。要实现女性的真正解放和解决生态危机问题,就必须彻底批判和摒弃"父权制"世界观和二元式思维方式。 展开更多
关键词 生态女性主义 '父权制' 二元式思维方式
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整合:职业教育应然的思维方式 被引量:1
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作者 张健 《职教论坛》 北大核心 2013年第1期4-8,共5页
思维方式是人们思考问题时,所选择的一种思想的加工方式和内隐的思维程式。整合思维方式是以思维目标为引领,以整合为运作的内在机制,进行的思维整合和加工过程。作为职业教育应然的思维方式,它是由职业教育整合的本质和实践的特性决定... 思维方式是人们思考问题时,所选择的一种思想的加工方式和内隐的思维程式。整合思维方式是以思维目标为引领,以整合为运作的内在机制,进行的思维整合和加工过程。作为职业教育应然的思维方式,它是由职业教育整合的本质和实践的特性决定的。但当下职业教育领域依然是二元论思维的天下,需要我们走出二元论的"思维陷阱",确立整合的思维方式和价值取向,实现思维方式的根本转换和创新建构。其转换路径为:实现二元论思维向整合性思维转换,实现离散性思维向系统性思维转换,实现预成性思维向生成性思维转换,实现常规性思维向创新性思维转换,实现单向性思维向关系性思维转换。 展开更多
关键词 整合 职业教育 思维方式 二元论思维方式
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认识论研究的主体间性转向 被引量:3
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作者 杜以芬 《河南社会科学》 2004年第5期21-24,共4页
交往性思维方式的确立体现了认识论研究由主客对立转向主体间性。通过对近代认识论研究困境的回溯,说明在现代西方哲学中,由于认识主体具有一定的先验性,不是现实中的人,所以其交往性思维方式带有先验的色彩。处于认识论转向转折点的马... 交往性思维方式的确立体现了认识论研究由主客对立转向主体间性。通过对近代认识论研究困境的回溯,说明在现代西方哲学中,由于认识主体具有一定的先验性,不是现实中的人,所以其交往性思维方式带有先验的色彩。处于认识论转向转折点的马克思主义实践论的认识论,把现实的人作为认识主体,确立了实践的观点,使认识活动与实践活动统一起来,从而实现了认识论的真正转向。 展开更多
关键词 二元分立的思维方式 交往性思维方式 实践认识的主体间性
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“EEPO——有效教育”在体育课堂中的运用 被引量:1
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作者 黎珊 《广西教育》 2012年第2期16-16,共1页
在以往传统体育教育模式下,学生处于从属和被动的地位,他们只是被动地按照教师的安排进行练习以掌握某种运动技能。而新课程以"健康第一"为指导思想,培养学生养成终身体育的意识。因此,在现代体育教学中教师就必须能熟练掌握现代化的... 在以往传统体育教育模式下,学生处于从属和被动的地位,他们只是被动地按照教师的安排进行练习以掌握某种运动技能。而新课程以"健康第一"为指导思想,培养学生养成终身体育的意识。因此,在现代体育教学中教师就必须能熟练掌握现代化的教学手段和教学方法, 展开更多
关键词 体育教学模式 要素组合方式 二元方式 平台互动方式
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Iterative Solutions for a Non-monotone BinaryOperator Equations and Operator System of Equations 被引量:9
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作者 ZHANGFei-ran ZHOUXiao-zhong 《Chinese Quarterly Journal of Mathematics》 CSCD 2004年第1期69-74,共6页
By using the theory of the cone and partial ordering. It is studied that the existence and uniqueness of solutions for a non-monotone binary operator equation A(x, x)= x and operator system of equations A(x,x)=x,B(x,x... By using the theory of the cone and partial ordering. It is studied that the existence and uniqueness of solutions for a non-monotone binary operator equation A(x, x)= x and operator system of equations A(x,x)=x,B(x,x)=x in Banach spaces. Where A and B can be decomposed A=A1+A2, B=B1+B2,A1 and B1 are mixed monotone, A2 and B2 are anti-mixed monotone. The results presented here improve and generalize some corresponding results of mixed monotone operator equations. 展开更多
关键词 cone and partial ordering operator equations anti-mixed monotone
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林白创作与中国文化深层结构 被引量:5
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作者 赖翅萍 《小说评论》 北大核心 2003年第5期63-70,共8页
在90年代风起云涌的女性写作中,林白的创作无疑是"独特而异样"①的.创作情景和主体意识独特的本土生成,形成了林白别样的观照世界把握人生的艺术方式,由此带来了文本意义和审美特征的复杂多样性.
关键词 林白 中国文化 女性主义 文化心理结构 男性中心无意识 女性身体狂欢叙事 镜像意识 二元对立认知方式 异性恋叙事 “南越文化”
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实践唯物主义原则对女性主义的启示
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作者 梁小燕 《马克思主义哲学研究》 CSSCI 2012年第1期264-268,共5页
马克思对女性问题的探讨是从哲学抽象原则出发的。他在思维方式上确立了实践唯物主义原则,打破了思维与存在的二元对立关系,把哲学研究的对象转移到了现实的人的实践活动之上。正是这样,马克思才可能消除理性和感性的二元对立,提升了感... 马克思对女性问题的探讨是从哲学抽象原则出发的。他在思维方式上确立了实践唯物主义原则,打破了思维与存在的二元对立关系,把哲学研究的对象转移到了现实的人的实践活动之上。正是这样,马克思才可能消除理性和感性的二元对立,提升了感性在哲学史上的重要地位,为确立女性问题在哲学上的地位奠定了基础。马克思还通过分析资本主义生产方式所产生的二元对立的思维方式,揭示了资本主义制度下的人的生产从属于资本主义生产,从而论证了女性处于从属地位的哲学基础。 展开更多
关键词 实践唯物主义原则 女性主义 二元对立的思维方式 女性问题
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教师的主体性——主体性教育研究不容忽视的一个方面
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作者 许春英 《职业技术教育研究》 2005年第2期28-28,共1页
当前人们都非常重视主体性教育的理论与实践研究.在强调学生的主体性的同时,却又忽视了对教师主体性的研究。
关键词 主体性教育 教师主体性 工作环境 二元思维方式
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Nature and Culture Dualism: Genesis of an Obsolete Dichotomy
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作者 Fábio Valenti Possamai 《Journal of Philosophy Study》 2013年第9期836-842,共7页
This paper will discuss the relation between the concepts of nature and culture and their intricate interdependency, focusing on modernity. Moreover, it will analyze the dichotomy that has historically emerged and its... This paper will discuss the relation between the concepts of nature and culture and their intricate interdependency, focusing on modernity. Moreover, it will analyze the dichotomy that has historically emerged and its implications. Human beings have had different conceptions about what is natural and what is non-natural throughout their history. Before Modernity we did not conceive nature as being a different ontological reality, we did not perceive it as being separated from us. After modernity everything changed, and we began to see nature as a mere object. Nature became, then, a representation, like a painting on a wall. Our contemporary world vision, Weltanschauung, was formed mainly during the 16th and 17th centuries. There was, at that time, a considerable change in the way we perceived and described the world. This new mentality and this new form of representing the cosmos provided the basis for our new way of thinking. They were the substrate upon which our modern paradigm was erected. The world's conversion in an image only became a reality thanks to technology. But this change happened only because of the paradigm shift originated in the 17th century. Technique always has been a way to articulate how (and what) we think. With the Greek, technique (technd) was, at first, an extension of the physis. Thus, the technique was a way of being instead of a way of thinking. After the paradigm shift in the 17th century (a metaphysical change, in the very way we connected to the world), the human being left his former place. Perhaps would be even better if we talked about nature and culture as being as a hybrid. What, at the source, was natural, through the flows of production and consumption, undergoes transformations and becomes something that is not natural anymore but, at the same time, not completely artificial either. Our world, once divided between the social and the natural, becomes a space where a constant process, a continuous flow, is constantly happening. From that dichotomy between something good and something bad arises a dialectic, in which we no longer can see any division whatsoever. 展开更多
关键词 NATURE CULTURE DICHOTOMY world vision HYBRID
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试论我国公诉方式的重构 被引量:6
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作者 陈岚 高畅 《法学评论》 CSSCI 北大核心 2010年第4期46-51,共6页
我国现行的"部分证据移送主义"的公诉方式弊端重重,一定程度上阻碍了我国对抗制改革的深化。而综合考虑各方见解后,构建一元公诉方式和二元公诉方式并存的公诉方式是较为合理的选择。
关键词 起诉状一本主义 全案移送主义 部分证据移送主义 二元公诉方式
原文传递
中国“三农“问题的实质、根源与对策
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作者 方辉振 《徽州社会科学》 2003年第2期24-30,共7页
关键词 中国 “三农”问题 改革 脱贫致富 农民 农业 农村 二元发展战略 二元社会结构 二元财税体制 二元生产方式
原文传递
中国企业制造业服务化水平的测度及演变分析 被引量:27
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作者 高翔 袁凯华 《数量经济技术经济研究》 CSSCI CSCD 北大核心 2020年第11期3-22,共20页
研究目标:解构2000~2011年中国企业制造业服务化水平及动态演变特征。研究方法:通过综合区分中国贸易方式的国家区域间投入产出表、中国工业企业数据库和海关贸易数据库,基于投入产出分析方法和企业贸易增加值核算方法进行测度和分析。... 研究目标:解构2000~2011年中国企业制造业服务化水平及动态演变特征。研究方法:通过综合区分中国贸易方式的国家区域间投入产出表、中国工业企业数据库和海关贸易数据库,基于投入产出分析方法和企业贸易增加值核算方法进行测度和分析。研究发现:加工贸易企业和一般贸易企业的制造业服务化水平分别由2000年的0.2932和0.2121上升到2011年的0.3063和0.2277,上升幅度不大,但是国内服务要素对于中国企业制造业服务化转型的贡献程度在不断提高。比较来看,加工贸易企业的国内服务化程度低于一般贸易企业,但其国内服务化进程要快于一般贸易企业,呈现明显的“国内服务替代国外服务”的趋势特征。进一步考察不同行业类型、所有制属性和空间区域的异质性因素后发现,劳动密集型企业、外资企业和东部地区企业的制造业服务化水平相对较高。研究创新:首次在考虑贸易方式二元性和企业异质性后从服务要素投入视角对中国企业制造业服务化水平进行准确测度和动态分析。研究价值:为后续对中国企业制造业服务化水平的影响因素和效应评估研究提供范式借鉴,同时为促进中国制造业转型升级及全球价值链地位攀升提供决策参考。 展开更多
关键词 贸易增加值 制造业服务化 贸易方式二元 企业异质性 全球价值链
原文传递
课堂深处“巧”作业
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作者 孙淑英 《好家长》 2019年第16期96-96,共1页
课后作业是课堂教学的延伸,是教学过程中的重要环节,是学生消化知识、提升思维的过程,是教师驾驭和调控教学活动的一种重要途径,提高教学效果的重要手段。为了杜绝大量课后作业对学生的学习发展造成阻滞,避免因为大量作业而产生的种种弊... 课后作业是课堂教学的延伸,是教学过程中的重要环节,是学生消化知识、提升思维的过程,是教师驾驭和调控教学活动的一种重要途径,提高教学效果的重要手段。为了杜绝大量课后作业对学生的学习发展造成阻滞,避免因为大量作业而产生的种种弊端,我校从规范学生作业管理着手,大力推进学生作业改革,从学生的兴趣入手,使作业的内容贴近学生的心灵,联系学生的实际生活,举一反三,创造性地'巧'设作业。 展开更多
关键词 课后作业 策略方法 一标二元方式
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