二声部视唱训练在小学音乐教学中的重要性——以人民教育出版社《五年级(下册)音乐》为例

二声部视唱在音乐教育中不仅能调动学生独立运用视觉、听觉、感觉进行积极思维活动练习识谱,还能使学生在音乐课学习中获取大量的音乐养料、提升音乐素养、激发学习兴趣,逐步培养和提高学生独立阅读音乐资料及演唱水平,增加感受音乐和理解音乐的能力。二声部视唱的训练在音乐学科的教学中至关重要。

关于二声部视唱在高职视唱练耳教学中的几点思考

二声部视唱,两个声部纵横交错,形成立体音乐思维。本文结合高职音乐表演专业学生的特点,研究二声部视唱的训练方法,有助于帮助学生提高视唱水平。

通过二声部训练培养多声思维能力

视唱练耳教学是为了培养学生的多声思维能力,其中二声部训练占了非常重要的地位,是培养多声思维能力的基础。本文主要论述如何通过对二声部视唱以及听写的训练,发现学生存在的问题并想办法解决,最终达到培养学生多声思维能力的目标。

谈音程训练的技巧与感悟

音程训练是视唱练耳学习的核心内容之一,在视唱练耳学科的教学中占据至关重要的地位,音程感则是音乐人从事音乐活动的重要感知之一,也是建立多声部思维和多声部学习的基础。学生通过模唱、构唱、二声部视唱三个方面,掌握音程训练的具体步骤与内容,培养音程感悟能力。