张朝叙事曲《歌唱二小放牛郎》作品风格及演奏分析

叙事曲《歌唱二小放牛郎》的音乐主题源于同名叙事歌曲《歌唱二小放牛郎》,具有极强的叙事性与故事性,以音乐讲述了抗战小英雄“王二小”们的感人故事,将红色基因根植于作品中,在作曲手法上加以创新,并体现出浓郁的“中国风格”。文章以叙事曲的概念为起点,简要介绍叙事曲《歌唱二小放牛郎》的作者及其创作背景。重点分析此部叙事性“中国风格”钢琴作品的作品风格,体现作品的艺术魅力与价值。同时,从触键;踏板运用、力度与速度把控、情感表达四个方面分析演奏叙事曲《歌唱二小放牛郎》的技巧,为叙事性钢琴作品的分析与演绎提供可借鉴的视角。

李烈和北京实验二小

北京城里有一所家长们十分向往的学校,如果谁的孩子能进这个学校读书,家长们脸上会洋溢出掩饰不住的骄傲。它就是北京第二实验小学。而作为现任校长的李烈更是远近闻名。知道李烈校长的人不少,但真正了解她的人并不多。今年48岁的她。

文纳特卡制在现代中国——以河南开封二小的实验为个案

文纳特卡制是美国教育家华虚朋开创的一种个别主义的学习方法。该方法于20世纪20年代末传入中国后,曾在少数学校进行过实验。其中,河南开封教育实验区省立二小的文纳特卡制实验在实验操作的科学性和对西方教学方法的中国化改造上,代表了我国教育实验发展的新阶段,对我国现代教学论发展有深刻影响。

蒙自市第二小学五年级学生体质健康测试数据研究与分析

本研究采用数理统计法,运用Excel软件对2015年蒙自市第二小学五年级632名学生的身体形态、身体机能、身体素质三方面的体质测试数据进行统计分析,其研究结果表明:蒙自市第二小学五年级学生在身体形态指标上超重、肥胖、低体重还占有一定比例,全年级男、女生肺活量机能水平整体成绩表现一般,座位体前屈测试成绩男生平均成绩高于女生,女生在柔韧性素质上的优势并不突出。50米×8往返跑测试成绩显示,该年级女生在耐力素质能力上要比男生表现的更为优越。

引领孩子们走进充满情趣的语文世界——湖北省武昌水果湖二小刘小杰老师的教学风采

“儿童的眼里有一汪鲜洁的清泉，期待着教师精心的呵护；儿童的心灵是一方纯真的世界，渴望着教师真情的引导。”在刘小杰老师心里，每一个孩子都是一个完整的个体，同时又是一个独特的自我。在语文教学中，她满腔热情地点燃孩子们心灵的智慧之火，精心地呵护着他们独特的感受和体验，引领着孩子们走进灿烂的、充满情趣的语文世界。

“混搭”:创新一种教学方式——试评特级教师严丽萍的《王二小》教学设计

严丽萍是浙江省特级教师。她有自己的教学追求：理念上，以学生为本，以学生的快乐、发展为本；方式上，她采用“活动——探究”式语文教学，充满了对学生生命价值的关爱，对学生学习能力的信任，使学生的“自主、自信”得到了最大化的体现；风格上，教学语言生动活泼，课堂氛围宽松亲和，学习活动自主灵动。在杭州师范大学举办的名师观摩课中，严老师执教的《王二小》一课引起了笔者的关注，其教学设计值得探讨。

由刘胡兰引发的对教学《歌唱二小放牛郎》的思考

本文由一堂普通的练习课出发,从课前预习、课堂演疑、课后拓展三方面探讨如何教好《歌唱二小放牛郎》这样一篇革命英雄题材类文章。

论音乐标题的引领作用——以钢琴曲《歌唱二小放牛郎》为例

通过对钢琴曲《歌唱二小放牛郎》的剖析,论述音乐标题在演奏与欣赏中的重要地位,强调钢琴教学中曲目认识与理解的重要作用,帮助自学者和演奏者融入曲目的意境和氛围。

自拟二小汤(小青龙汤与小柴胡汤加减)治疗喘息性气管炎的临床研究

目的探讨自拟二小汤(小青龙汤与小柴胡汤加减)治疗喘息性气管炎临床效果。方法选择2017年1月—2018年1月在我院呼吸内科接受治疗的喘息性气管炎患者54例,随机分组,观察组27例取自拟二小汤(小青龙汤与小柴胡汤加减)加用,对照组27例应用呼吸内科常规西医方案治疗,对比两组临床总有效率,对比治疗前后两组肺功能指标。结果观察组喘息性气管炎病例总有效率经评定为96.3%,高于对照组74.1%,对比差异具有统计学意义(P<0.05),治疗后均有程度不等改善,观察组改善幅度更为显著,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论针对临床收治的喘息性气管炎患者,应用自拟二小汤(小青龙汤与小柴胡汤加减)治疗,可增强临床效果,改善肺功能。

“课间操”畅想曲 让体育锻炼更有趣——记北京市海淀区图强第二小学特色课间操暨优秀体育社团展示

2018年10月18日上午，北京市海淀区图强第二学召开了“创新课间操汇报暨优秀体育社团”展示活动。学校3-6年级近1300名学生向参加此次活动的领导、嘉宾及学生家长代表展示了特色创编操：彩扇操、搏击操、太极操，跆拳道、触式橄榄球、篮球、艺术体操、柔力球五个社团也进行了展示，精彩的表演赢得与会嘉宾的阵阵掌声与一致好评。

《歌唱二小放牛郎》背后的故事

“牛儿还在山坡上吃草,放牛的却不知哪里去了,不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小……”听到这婉转优美、如泣如诉的旋律,人们的思绪立刻会被拉到烽火硝烟的抗战时期。

汶川第二小学电气设计

介绍汶川第二小学重建的电气设计,指出设计人员应根据项目的具体情况,选择较为合理的电气设计方案,制定配合结构隔震设计的电气技术措施,并与建设主体各方密切配合,完善施工图设计,搞好后期服务。

《王二小》该不该列入小学一年级教材

《王二小》是一篇经典课文，讲述的是小英雄王二小将敌人带进八路军的埋伏圈，英勇牺牲的故事。这篇抗战题材的课文，自新中国成立后，便被编入小学课本，现编人人教版一年级下册第六单元。本单元共有四篇课文，被归之为革命传统教育及爱国主义教育专题。诚然，革命传统教育与爱国教育对于小学生来讲很有必要，然而，就《王二小》这篇课文来讲，到底是否适合小学一年级的学生学习，却很值得商榷。

秦咏诚音乐作品写作技法研究——以交响诗《二小放牛郎》为例

交响诗《二小放牛郎》是作曲家秦咏诚器乐作品当中颇具代表性的一部。本文将依据由工业石油出版社于2004年出版的《我和我的祖国》——秦咏诚音乐自选集(器乐篇)中收录的交响诗《二小放牛郎》的总谱及相关演出资料,对这部作品中使用的作曲技法进行较全面、深入的分析,来探索其曲式结构、和声脉络、旋律旋法等方面与所选用题材的精妙结合以及技术技法的使用;用以说明秦咏诚音乐作品独具特色的风格以及其中蕴含的深厚的民族情感;并进一步提炼总结该作品的学术价值、艺术价值和精神内涵。

出彩的人生才有价值——访提琴制作师王二小

王二小上边有一个哥哥,他行二,故称王二小。他说当年在国家提倡计划生育的年代,他属于超生,于是父母带着他东躲西藏,还是躲不了被罚款的命运。后来父亲辗转从山东来到北京打工。父亲会木匠活,他来到北京东坝一带的一家提琴厂打工。

名垂千古的少年英雄 荡气回肠的民族赞歌——北京专家座谈音乐儿童剧《二小放牛郎》

1942年秋天，晋察冀抗日根据地。八路军县大队在劈石口打了一个漂亮的伏击战，鬼子死伤惨重。吃了亏的日本鬼子到处疯狂扫荡，一心想找到藏着八路伤病员的后方机关。县大队韩大队长委托货郎爷爷去城里给伤病员买药疗伤，王二小为立功，不听劝阻私自去城里买药。他找到在药房学徒的舅舅狗剩买药，不料碰上日本鬼子小野队长。买药归来的二小，满打算会受到货郎爷爷的表扬，

图强二小举行课间操展演暨“touch橄榄球”启动仪式

科研引领打造学校品牌,快乐健身铸就多彩梦想。4月28日,海淀区图强二小举行了课间操汇报展示暨校园触摸式橄榄球启动仪式。这是图强二小立足于每天一小时体育锻炼,一切为了孩子,抓好群众体育的具体体现。学校以课间操群体工作为突破口,抓好学生每天都参与的课间操活动。本学期体育组老师为学生们创编了新颖的少儿扇操＂扇舞中华＂,配上音乐＂幸福像花儿一样＂,动作舒缓,刚柔相济,

基于核心素养下校本课程开发的探究——以舟山二小铜管乐团为例

发展核心素养,开发校本课程,根本目标是强化学生个人修养,落实道德品质塑造,突出个人能力强化机制,打造德才兼具之人才的过程。围绕核心素养开发校本课程,打造校乐团建设活动,有利于学生艺术修养、人文精神和道德品格的全面提升。在此次研究中,教师将根据舟山二小铜管乐团的建设为例展开分析,进一步指出核心素养下校本课程的开发思路。