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声乐教学心理因素探索
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作者 彭子华 《交响（西安音乐学院学报）》 1996年第3期35-36,共2页
歌唱心理是声乐教学不可忽视的重要内容．本文从歌唱表演二度创作的特殊性和人们心理个性的差异，阐明了紧张心理形成的主客观因素，并提出相应的解决办法．
关键词 声乐教学 心理因素 二度创作特殊性 个性心理特点 紧张
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