基于核心素养培养的中职汽修专业二手车评估课程教学研究

随着核心素养教育理念在职业教育领域的渗透,如何有效培养学生的核心素养成为中职院校在课程建设中急需解决的重点问题。该文对中职汽修专业二手车评估课程进行概述,分析该课程教学存在的问题,提出基于核心素养培养的中职汽修专业二手车评估课程教学策略,以提升中职汽修专业学生的核心素养,培养更多高素质技术技能人才。

终身教育理念下的《二手车评估与交易》精品在线开放课程建设研究

近年来,我国二手车市场规模不断扩大,但由于评估人才缺乏,二手车市场长期存在车辆信息不透明、鉴定评估不专业、交易流程不严谨等问题。急需通过开展二手车评估师职业培训,提高评估队伍的技能水平,促进二手车市场健康发展。在终身教育理念下,通过《二手车评估与交易》精品在线开放课程建设,为不同学习者呈现形式多样、碎片化的二手车评估与交易知识,深化教学改革,提高学习者的学习主动性,对提升高职院校教学质量,建立国家终身教育有一定的积极作用。

重置成本法在纯电动汽车二手车评估中的应用

介绍了纯电动汽车的二手车评估背景,比较了纯电动汽车和传统燃油车的差异,分析了重置成本法在纯电动汽车二手车评估中的应用。在重置成本计算中提出了售后调整因数。在成新率计算中,针对纯电动汽车提出了动力电池循环寿命法。分析了适用于纯电动汽车成新率的计算方法。

基于工作过程的《二手车评估》课程开发——以河南商业高等专科学校汽车营销专业为例

《二手车评估》课程需要打破学科本位,建立起基于工作过程的课程模式。在工作过程导向的课程开发理念的指导下,经过市场调研与专家论证,归纳出岗位工作任务,确立《二手车评估》课程开发的职业能力培养目标;以任务为载体对该课程的学习情境进行设计,实现从学习领域到学习情境的转换;采用行动导向教学模式的项目教学法实施教学,改革传统的教学考核评价模式,以期在实践中取得良好的教学效果。

关于培养资产评估专业应用型人才的研究——基于机电设备和二手车评估人才需求

资产评估业是伴随着我国经济体制改革中的大量产权变动和交易行为而产生,并随着经济繁荣而快速发展,机电设备和二手车评估作为资产评估的重要组成部分也处于快速发展期。本文介绍我国机电设备及二手车评估发展的概况,通过对市场人才需求的调查,研究如何培养高职资产评估专业应用型人才。

二手车评估中的问题车识别技巧

为在二手车鉴定评估过程中准确识别问题车辆,确保评估结果的准确性,文中针对由于交通事故、水淹和火灾所造成的三类问题车识别技巧进行了分类说明,指出了各自重点检查部位及具体检查方法。

二手车评估之关键要素与技术路径

随着人民生活水平的提高和消费观念的转变,二手车交易逐渐增多,二手车市场已成为汽车市场的重要元素,急需大量二手车评估的专业人才。高职院校应该紧跟人才市场的需求,在汽车类专业中开设二手车评估的课程和实习实训,培养学生掌握二手车评估的基本技能。本文以二手汽车评估的教学实践为基础,阐述了二手车评估关键要素的查、看、察、驾、估的技术路径。

二手车评估实践教学网站的制作

高等院校的学生在学习二手车评估课程时,实习实践的机会比较少。基于这个原因,本文设计了以本校学生为主,利用互联网在线练习二手车鉴定评估的实践教学网站。该网站采用DIV+CSS方式构建完成,大大缩减页面代码,更好地控制页面布局,结构简明,让人一目了然。

基于田口函数和层次分析法的二手车评估方法研究

随着我国二手车市场的发展,每年交易量也不断攀升,根据口述购车条件和临场看车好恶购车的方法已无法适应市场发展的需求;因此,提供一种科学的二手车评估方法尤为重要。文章应用田口损失函数将常用的二手车选购准则加以量化,使其能相互比较;结合层级分析法,赋予各购车准则客观权重,将其转化成整体量化指标进行比较,列出最符合消费者需求的二手车。最后结合范例验证该方法的可行性。

基于新报废标准的二手车评估方法浅议

机动车强制报废标准新规定中,取消了非营运小、微型客车和大型轿车的强制报废年限,已有的二手车评估方法势必要重新讨论修订。本文分析了主要的二手车评估方法在新规定下的适用性,并提出基于部件鉴定法的重置成本法是目前无强制报废年限车辆的客观可选的评估方法。

基于《二手车鉴定评估技术规范》的二手车评估方法探讨

现行市价法和重置成本法是《二手车鉴定评估技术规范》确定的两种评估方法。本文详细分析了两种方法的适用性,强调了现行市价法的首要地位;对于无强制报废年限的车辆,本文在《规范》的基础上,分析并给出了一种年限成新率的计算方法。

二手车评估师视角下的汽车使用与贬值

随着人民生活水平的提高,汽车已成为普通中国人生活的组成部分。但对于大多汽车数消费者来说,如何正确使用与保养汽车,并不十分明了。实际上,不良的使用与保养,不仅造成个人资产的损失,也是社会资源的严重浪费。以二手汽车评估师的视角,阐述汽车使用与保养的主要事项及对汽车价值的影响。

二手车评估中的问题车识别技巧分析

二手车评估主要就是检测人员采用动态化、静态化、一起设备等检查方式开展二手车的评估工作,检测二手车是否存在问题,评估二手车的价值,属于二手车市场中不可或缺的工作。而二手车评估工作中问题车识别属于重要的部分,可通过水淹车、火灾车、事故车问题车的识别,明确二手车是否存在质量缺陷与问题。下文就研究二手车评估工作的概念,提出几点问题车的识别技巧与建议,旨在为二手车评估中问题车的准确、高效化识别提供帮助。

基于智能算法的“互联网+”时代二手车评估定价模型研究

"互联网+"战略快速推行,二手车交易市场进入新的发展阶段。本文针对二手车交易中评估定价问题,提出了基于智能算法的二手车评估定价模型:首先利用因子分析法探索影响二手车定价的重要因素,然后利用MIV变量筛选方法确定神经网络输入变量,最后构建基于BP神经网络智能算法的二手车评估定价模型。实例分析表明,所建预测模型比现有预测模型预测的更为准确、稳定。

关于二手车评估中的问题车识别技巧探析

近些年来二手车交易市场呈现迅猛的发展态势,其二手车交易中的弊端也逐渐显露出来。因此,提高二手车评估中问题车的识别技巧就变得尤为重要。这篇文章先是简要叙述二手车的概念和内容,随后对事故车的检查技巧、火灾车的识别技巧、水淹车的识别技巧等一系列二手车评估中问题车的识别技巧进行探究。

二手车评估中碰撞事故车的鉴定方法

随着二手车市场的兴起和不断发展,二手车评估也走上时代的舞台。但随着现代车身修复技术的日益提高,碰撞事故车会经过专门的翻新,如今的二手车市场,成为了评估师和维修厂之间的较量。作为消费者,购买二手车的主要顾虑就是车子的质量,最担心碰到事故车,但如果没有专业的评估技能,是无法识别现在的事故车的。现代二手车评估中碰撞事故车的鉴定,对评估师提出了更高的要求,文章就碰撞事故车的识别进行综合性分析,以便于消费者识别,保障消费者和他人的人身和财产安全。

中等职业学校汽车专业二手车评估人才培养探讨

近年来,社会经济在高速发展的同时,人们的生活质量也得到了大幅度提升。因此,在人们的日常出行中,汽车成为了主要的出行工具。故而,在这种背景下,汽车行业的发展越来越好。但是,我国在二手车评估人才的却相对紧缺,不能满足社会的需求。对此,在中等职业学校汽车专业中,应该强化对二手车评估人才的培养,能够结合当前社会需求,有针对性的制定培养方案。

二手车评估师将成为市场“香饽饽”

何谓二手车评估师？二手车评估师是运用目测、路试及借助相关仪器设备对二手车的技术状况进行综合检验和检测，结合车辆相关文件资料对二手车的技术状况进行鉴定，他们根据评估的特定目的，选择适用的评估标准和方法进行二手车价格评估工作的专业汽车评估人员和管理人员。严格说来，二手车评估师应该是“旧机动车鉴定估价师”，其主要工作就是对二手车进行鉴定和估价。

“二手车评估”课程实践环节教学改革探讨

为进一步提升二手车评估实践教学成效,充分训练学生的鉴定评估能力,分析讨论了二手车评估课程实践环节的现状及存在的问题,在关键教学环节和重点内容上着力进行教学改革,创新使用群决策理论应用到二手车评估影响因素的权重评价。实践证明,改革后的教学设计能够充分调动学生的主观能动性,强化学生对重点知识的掌握和理解,有效提升教学质量。

中等职业学校汽车专业二手车评估人才培养探讨

本文从二手车市场前景和人才需求分析出发,探讨中等职业学校汽车运用与维修专业培养二手车鉴定与评估后备人才的可行性,提出二手车评估后备人才的培养目标、培养内容、培养条件和培养方法。