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聚焦逻辑推理素养的深度学习——以二次三项式的判别式证明著名不等式为例
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作者 李加军 《中学数学研究（华南师范大学）（上半月）》 2022年第12期10-12,共3页
结合二次三项式的判别式证明不等式的三种形式,旨在指导学生学会开展聚焦数学核心素养的深度学习,培养学生如何提升逻辑推理能力.
关键词 深度学习 逻辑推理 二次三项式的判别式 著名不等式
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