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学困生二次作业教学初探
1
作者
姚海峰
《教育教学论坛》
2015年第35期245-246,共2页
很多学生在遇到曾经做过的题目时,仍出现各种各样的错误,尤其是学困生,更是如此。那么于他们而言该如何面对呢?本文就此支招——"二次作业"教学。笔者以一线课堂为基础,就二次作业的必要性、原则及具体策略加以阐述,让"...
很多学生在遇到曾经做过的题目时,仍出现各种各样的错误,尤其是学困生,更是如此。那么于他们而言该如何面对呢?本文就此支招——"二次作业"教学。笔者以一线课堂为基础,就二次作业的必要性、原则及具体策略加以阐述,让"二次作业"尽显张力,给学困生带来曙光。
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关键词
学困生
二次作业必要性
二
次
作业
原则
二
次
作业
策略
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职称材料
题名
学困生二次作业教学初探
1
作者
姚海峰
机构
江苏省苏州市吴江区庙港中学
出处
《教育教学论坛》
2015年第35期245-246,共2页
文摘
很多学生在遇到曾经做过的题目时,仍出现各种各样的错误,尤其是学困生,更是如此。那么于他们而言该如何面对呢?本文就此支招——"二次作业"教学。笔者以一线课堂为基础,就二次作业的必要性、原则及具体策略加以阐述,让"二次作业"尽显张力,给学困生带来曙光。
关键词
学困生
二次作业必要性
二
次
作业
原则
二
次
作业
策略
分类号
G632.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
学困生二次作业教学初探
姚海峰
《教育教学论坛》
2015
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