二次线装配实训教学学生培养能力浅析

二次线装配实训教学不仅要培养学生动手能力,还要培养其查阅、分析图纸、利用仪器排除故障的能力。但在授课过程中发现,学生"展开图"和"安装接线图"之间的翻译能力比较欠缺。此文中,笔者阐述了利用多媒体课件提高学生在二次线实训过程中"展开图"和"安装接线图"之间的翻译能力,从而迅速准确的进行故障定位,进而排除之,提高学生理论联系实际,解决问题的能力。