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开发二类模式彝语文教材资源带来的思考
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作者 拉新民 《中国科技经济新闻数据库 教育》 2016年第9期175-175,共1页
着眼于民族魂的教育,选美场上选手们的言谈举止给开发二类模式彝语文教材资源带来的思考。
关键词 二类模式 彝语文 教材资源 开发思考
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提高二类模式试点学校低年级壮语教学质量的策略
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作者 梁爱明 《广西教育》 2015年第17期6-6,9,共2页
壮汉双语教育二类模式是经过多年壮汉双语教育工作摸索总结出来的比较符合当前时代发展要求的重要成果。2012年,自治区教育厅制定、印发了《壮汉双语教育二类模式实施办法》,并于当年秋季学期开始在靖西等县开展壮汉双语二类模式教学... 壮汉双语教育二类模式是经过多年壮汉双语教育工作摸索总结出来的比较符合当前时代发展要求的重要成果。2012年,自治区教育厅制定、印发了《壮汉双语教育二类模式实施办法》,并于当年秋季学期开始在靖西等县开展壮汉双语二类模式教学实验。 展开更多
关键词 壮汉双语二类模式壮语教学 学习兴趣 教学质量
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谈高校彝汉双语教育“一类模式”生源问题──兼谈与“二类模式”的关系 被引量:2
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作者 沈良杰 罗边木果 《中国民族教育》 2001年第4期29-31,共3页
关键词 高校 彝语文 汉语文教学 一类模式 教学质量 二类模式
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黄、东海二类水体水色要素的统计反演模式 被引量:30
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作者 唐军武 王晓梅 +4 位作者 宋庆君 李铜基 黄海军 任敬萍 简伟军 《海洋科学进展》 CAS CSCD 北大核心 2004年第B10期1-7,共7页
根据高质量的现场实测数据,借鉴Tassan模式,得到了中国黄、东海近岸二类水体水色要素统计反演模式,填补了中国近岸二类水体水色遥感三要素反演模式的空白。现场测量数据的反演与实测的平均相对误差分别为:Chl—a36%~45%,总悬浮... 根据高质量的现场实测数据,借鉴Tassan模式,得到了中国黄、东海近岸二类水体水色要素统计反演模式,填补了中国近岸二类水体水色遥感三要素反演模式的空白。现场测量数据的反演与实测的平均相对误差分别为:Chl—a36%~45%,总悬浮物浓度20%~30%,黄色物质约为20%。对该三要素统计模式对遥感反射率误差的敏感性进行了分析。模式比较表明,中国黄、东海长江口近岸水体的模型,特别是高浑浊度水体区域,与国际其他水体的模型参数有较大的差异。 展开更多
关键词 水色遥感反演模式 二类水体模式 统计算法
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甘肃少数民族双语教育模式的实践与思考——以甘南和天祝藏汉双语教育为例
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作者 马世才 《甘肃科技》 2011年第15期155-156,126,共3页
甘肃少数民族双语教育以甘南、天祝等地双语教育较为成熟。作为双语教育的关键因素,有必要对双语教育模式涉及的范围进行探讨,在总结经验的基础上,为双语教育的进一步发展提出对策性建议。
关键词 藏汉双语 一类模式 二类模式 问题 对策
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试论川西南彝汉杂居区双语学校教育文化——基于问卷调查的理解与解释 被引量:1
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作者 史军 《经济研究导刊》 2015年第11期159-165,共7页
自称"诺苏"的古候和曲涅两支彝族在攀枝花—西昌—冕宁南北绵延340余公里的攀西2市20县构筑了彝族聚居文化区、彝汉杂居文化区、彝族散居文化区三个不同形式的文化区。因此,基于该区的彝族情结检视彝汉杂居文化区双语学校教... 自称"诺苏"的古候和曲涅两支彝族在攀枝花—西昌—冕宁南北绵延340余公里的攀西2市20县构筑了彝族聚居文化区、彝汉杂居文化区、彝族散居文化区三个不同形式的文化区。因此,基于该区的彝族情结检视彝汉杂居文化区双语学校教育文化的建构谱系及结构、特点、内容,理解和解释学校教育文化自为存在的概貌。 展开更多
关键词 川西南彝汉杂居区 学校教育文化 二类模式
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Researches on Classification Features of Rural and Urban Domestic Waste in Tianjin City Under Secondary Classification Mode
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作者 梁海恬 高贤彪 +5 位作者 何宗均 李妍 吴迪 王德芳 钱姗 李玉华 《Agricultural Science & Technology》 CAS 2015年第12期2854-2858,共5页
In order to investigate the influence of secondary classification mode on waste generation features, this study classified domestic waste generated by 310 rural and urban households at urban areas and Shuigaozhuang Vi... In order to investigate the influence of secondary classification mode on waste generation features, this study classified domestic waste generated by 310 rural and urban households at urban areas and Shuigaozhuang Village of Xiqing District into 3 groups: compostable materials, recyclable materials and toxics on the basis of the constructed secondary classification mode of domestic waste. The study focused on waste generation strength and classification features, compared the waste generation features between rural and urban residents, and analyzed the re- lation between waste generation strength and economic and cultural factors. The re- sults indicated that the average generation speed of urban domestic waste was 423.08 g/(d.capita), and that of rural domestic waste was 629.89 g/(d.capita), there was significant difference between rural and urban compost generation strength (P= 0.00002), while the generation strength of recyclable materials and toxics between rural and urban areas had no significant difference (P=0.471 and P=0.099, respec- tively). Secondary classification mode is an effective source classification mode for domestic wastes and has positive effects on waste reduction and treatment. 展开更多
关键词 Secondary classification mode Domestic waste Compostable materials Classification features Generation strength
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双语教育两类模式背景下的大学生学业归因倾向的比较研究 被引量:3
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作者 刘诚芳 吉侯嫫阿华 《西南民族大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 北大核心 1999年第2期77-81,共5页
本文通过问卷调查、访谈、统计分析,对双语教育两类模式背景下的大学生学业归因倾向进行比较研究。发现两类模式学生对学业优良的归因倾向具有一致性,即学业优良是因为平时努力、学习能力较强、浓厚的学习兴趣;两类模式学生对学业不... 本文通过问卷调查、访谈、统计分析,对双语教育两类模式背景下的大学生学业归因倾向进行比较研究。发现两类模式学生对学业优良的归因倾向具有一致性,即学业优良是因为平时努力、学习能力较强、浓厚的学习兴趣;两类模式学生对学业不良的归因倾向有差异,一类模式学生将学业不良归因于学习能力差、汉语和英语基础差,二类模式学生将学业不良归因于学习能力差、努力不够;两类模式学生对学业优良的情感体验、未来的努力期望、成功期望具有一致性;两类模式学生对学业不良的情感体验。 展开更多
关键词 双语教育 一类模式 二类模式 大学生 学业归因倾向
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彝族双语教育模式 被引量:3
9
作者 普忠良 《中国民族教育》 北大核心 1999年第5期26-27,共2页
关键词 彝族双语教育 彝汉双语 云南彝族 双语教学模式 聚居区 二类模式 凉山彝族自治州 彝族地区 彝语文 彝族自治县
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关于藏区双语教育模式选择的思考──从阿坝州的双语教育模式选择谈起 被引量:6
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作者 嘉央扎西 《中国民族教育》 北大核心 1999年第1期25-29,共5页
关于藏区双语教育模式选择的思考──从阿坝州的双语教育模式选择谈起嘉央扎西本文所指双语教育模式是指在一定教育思想或理论指导下,针对民族地区制定的较为稳定的教育教学计划。学校各门学科教学语言和文字教材的不同选择,是汉语模... 关于藏区双语教育模式选择的思考──从阿坝州的双语教育模式选择谈起嘉央扎西本文所指双语教育模式是指在一定教育思想或理论指导下,针对民族地区制定的较为稳定的教育教学计划。学校各门学科教学语言和文字教材的不同选择,是汉语模式分类和选择的主要标志。在藏区目前... 展开更多
关键词 双语教育 模式选择 一类模式 二类模式 阿坝州 语言障碍 教学语言 教学质量 藏族儿童 错误选择
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试论当前藏族中学的双语教学模式
11
作者 仁欠卓玛 《当代家庭教育》 2020年第12期102-102,共1页
本文从当前藏族中学的两种双语教育教学模式出发,在分析各自优势和局限性的基础上,认为问题重点不在于双语教育教学模式的存废,而应该在尊重现实需求的前提下,想办法实现中学双语教学模式与普通类大学教育教学模式的对接。
关键词 藏族中学 双语教学 一类模式 二类模式
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试论凉山“双语教学”改革
12
作者 吴明先 《中国民族教育》 1995年第3期25-27,共3页
关键词 双语教学 彝语文 彝文 民族教育 汉语文教学 一类模式 二类模式 “直接过渡” 两类模式 民族中学
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Path PPI: an integrated dataset of human pathways and protein-protein interactions 被引量:2
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作者 TANG HaiLin ZHONG Fan +2 位作者 LIU Wei HE FuChu XIE HongWei 《Science China(Life Sciences)》 SCIE CAS CSCD 2015年第6期579-589,共11页
Integration of pathway and protein-protein interaction(PPI) data can provide more information that could lead to new biological insights. PPIs are usually represented by a simple binary model, whereas pathways are rep... Integration of pathway and protein-protein interaction(PPI) data can provide more information that could lead to new biological insights. PPIs are usually represented by a simple binary model, whereas pathways are represented by more complicated models. We developed a series of rules for transforming protein interactions from pathway to binary model, and the protein interactions from seven pathway databases, including PID, Bio Carta, Reactome, Net Path, INOH, SPIKE and KEGG, were transformed based on these rules. These pathway-derived binary protein interactions were integrated with PPIs from other five PPI databases including HPRD, Int Act, Bio GRID, MINT and DIP, to develop integrated dataset(named Path PPI). More detailed interaction type and modification information on protein interactions can be preserved in Path PPI than other existing datasets. Comparison analysis results indicate that most of the interaction overlaps values(OAB) among these pathway databases were less than 5%, and these databases must be used conjunctively. The Path PPI data was provided at http://proteomeview. hupo.org.cn/Path PPI/Path PPI.html. 展开更多
关键词 databases integration PATHWAY protein-protein interaction PROTEOMICS
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