二类院校本科毕业论文外审制度利弊及对策浅析——以陕西榆林学院为例

榆林学院教务处于2010年采取了一项针对本科生毕业论文的革新措施,即:在本校范围内随机抽取三个系,并在选中的系里再随机抽取一到两个班的毕业论文,将其终稿送交兄弟院校或高一级院校进行终审,终审结果将具有"一票否决"的权力。本文将根据该年度本制度的执行情况对这一制度的利弊进行简要分析。

二类院校大学生科研能力培养探讨

以建设创新型国家为背景,介绍了二类院校大学生科研能力培养的必要性,探讨了其科研能力培养面临的问题,提出了二类院校本科生科研能力培养的对策与建议。

二类本科院校课时压缩利弊及对策——以某地方学院文学院为调研中心

本文主要根据某地方学院在2012年10月评估之前进行的教学改革"课时压缩"的利弊进行客观的调查、分析与评价,并指出相应的对策。

二类本科院校计算机专业人才培养的质量保证

高等本科院校学生的培养质量一直是所有高校非常关注的一个问题。本质上计算机科学与技术专业兼具科学性与工程性的特点,但是,二类本科院校为了追求计算机专业学生的工程应用能力的培养,往往会舍弃部分理论课程的教学,这样就会导致学生计算机科学素养的不足,甚至使本科教育陷入职业教育的误区。研究二类本科院校的计算机教学如何使得学生既具备工程能力又具备科学素养,对于提高学生的培养质量有着重要的意义。结合三峡大学与武汉科技大学计算机科学与技术专业的教学实践,深入分析二类本科院校计算机专业学生培养应注意的问题,并针对这些问题,提出一些保证学生培养质量的有效途径。

边缘化趋势下二类本科院校中文专业学科发展的困境与对策

在高等教育大众化的发展背景下,我国高等教育中汉语言专业正面临着学科边缘化、人才培养与社会需求脱节的双重窘境。二类本科院校汉语言专业面对的这种困境更为突出,因此展开区域性的学科发展状况调查、凝聚学科发展特色成为当务之急。对二类本科院校的汉语言专业而言,在学科建设中,重视近期、中期计划与远景规划,扩大社会影响、积累学科成果是可以操作的具体方法。

二类本科院校的课堂学术文化构建

当前二类本科院校课堂学术文化普遍缺失,而大学职能的核心是学问与学术。大学课堂是实施大学教育的主要载体,在加强二类本科院校学术文件建设中,必须要抓住课堂这一关键领域,从新生教育这一重要时点、课堂这一空间点,从课堂内外的学术制度构建入手,加强课堂学术文化建设。

二类本科院校如何开展教材建设的探究

随着社会的发展，出现了人才缺失的状况，因此本科院校的教育问题受到极大的关注，其中教材的建设工作尤为重要，在教材内容、创新立意方面，都应该有所提高，避免教材建设和教学改革相脱离，教材编写的质量不过关等问题。积极进行教材建设工作，进行教材研究工作，扩大教材建设队伍，把教材建设立体化，进行科学的教材评估，以便制定改革措施，从而提高二本科院校的成绩和改善教学质量。

大学物理实验双语教学初探

探讨了中国高校开展双语教学的必要性,分析了在二类本科院校中开展物理实验双语课的可行性。列举了一些高校开展双语教学中存在的误区,提出了在二类本科院校开展双语教学的原则。文中阐述了双语课堂的授课技巧和专业词汇的教授方式。对二类本科院校实行大学物理实验双语课的教学模式进行了初步探索。

钢琴课程设置与学生就业关系研究

文章通过对二本院校音乐教育专业学生钢琴课教学实践的现状分析,认为应结合实际就业需要,从教学观和教育意识形态等方面,改变原有教学中不合理观念、不切合社会实际情况孤立教育的死板模式,制定当前需要的教学内容和环节,将钢琴课逐渐变为培养人才素质的一门钢琴教育学科,而不是单纯的钢琴演奏技能课。

实习生

那天,我在办公室里忙活着,老板亲自领来一个留着络腮胡、扎着马尾辫的小伙子,说安排在我们部门实习。以前,新来的大学生都是由人事部老黄带过来。实习期,我一般让他们先打杂。当时,老板特别关照我:"这是新来的小贾。