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儿童二级错误信念认知与二级情绪理解的发展
被引量:
5
1
作者
赵景欣
申继亮
张文新
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第1期57-60,共4页
以来自两所幼儿园的133名儿童为被试,探讨了3~6岁儿童二级错误信念认知和二级情绪理解的发展分化与联系。结果发现,6岁左右是儿童的二级错误信念认知和二级情绪理解发展的关键期;4岁左右的儿童能够掌握二级未知知识,获得情绪解码...
以来自两所幼儿园的133名儿童为被试,探讨了3~6岁儿童二级错误信念认知和二级情绪理解的发展分化与联系。结果发现,6岁左右是儿童的二级错误信念认知和二级情绪理解发展的关键期;4岁左右的儿童能够掌握二级未知知识,获得情绪解码能力;儿童的二级未知与二级错误信念认知之间,儿童的情绪解码与二级情绪理解之间,在发展上存在1~2年的差距;二级推理能力是儿童进行二级心理状态认知的关键。
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关键词
二级
错误信念
二级
未知
二级情绪理解
情绪
解码
心理理论
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职称材料
题名
儿童二级错误信念认知与二级情绪理解的发展
被引量:
5
1
作者
赵景欣
申继亮
张文新
机构
北京师范大学发展心理研究所
山东师范大学心理系
出处
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006年第1期57-60,共4页
基金
山东省自然科学基金项目(项目号:Y2003D01)
北京市重点实验室--首都师范大学<学习与认知实验室>经费资助
文摘
以来自两所幼儿园的133名儿童为被试,探讨了3~6岁儿童二级错误信念认知和二级情绪理解的发展分化与联系。结果发现,6岁左右是儿童的二级错误信念认知和二级情绪理解发展的关键期;4岁左右的儿童能够掌握二级未知知识,获得情绪解码能力;儿童的二级未知与二级错误信念认知之间,儿童的情绪解码与二级情绪理解之间,在发展上存在1~2年的差距;二级推理能力是儿童进行二级心理状态认知的关键。
关键词
二级
错误信念
二级
未知
二级情绪理解
情绪
解码
心理理论
Keywords
theory of mind, second-order ignorance, second-order false-belief, emotion decoding, second-order emotion understanding
分类号
B844.1 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
儿童二级错误信念认知与二级情绪理解的发展
赵景欣
申继亮
张文新
《心理科学》
CSSCI
CSCD
北大核心
2006
5
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