高校二级院系管理的现实梗阻、实践逻辑和治理路径

高校二级院系管理存在碎片化的运作形式、复杂化的管理模式以及模糊化的权责分配等问题。高校要制定明确的政策,建立相应的管理团队,推崇开放包容的沟通文化,建立有效的沟通机制,提供个性化服务,鼓励师生参与管理,推动公共决策的贯彻执行。建立制度化的国家主导型结构,明确权责分配,组织合理架构,完善管理机制,将高校院系的管理职能进行分类管理、分级管理。通过放活和管好两方面措施来实现高校二级院系管理的有效治理和高质量发展。注重科技创新、理念创新和制度创新,完善创新评价体系,为科研工作的质量和成果提供有效的评估和反馈机制。坚持打破学科壁垒,促进学科交叉,加强学院内部的协调合作,提升高校二级院系管理的现代化水平。

高职高专院校二级院系管理体制研究

高职高专院校管理体制改革的普遍方向是由原来直线职能制转向二级院系管理体制。这种管理模式是指高职院校在院系二级建制的基础上,赋予院系一定的职责,并根据职责的需要将部分人权、财权、物权下放,将原有的以职能部门为主体的管理模式变为以院系为主体的管理模式。

在信息化条件下的院系二级教学运行管理的改革与实践

文章分析了信息化教学运行管理的新特点，指出了信息化管理与院系二级管理之间存在的制约关系，从而提出了信息化条件下教学运行管理改革措施，本文为探索在信息化条件下构建新的教学运行管理模式提供了一些有益的经验。

高职院系二级教学管理工作模式探讨

高职院校办学规模扩大及系(部)建制完善,使院系二级教学管理工作模式的建立必要而迫切。为此,必须了解院校二级教学管理的内涵及其基本特点,合理配置资源,完善管理制度,提高管理人员素质,运用信息技术优化管理。同时,要处理好宏观调控与部分赋权、责任与权益、持续发展与局部利益、规模发展与内涵建设等方面的关系。

高职院校院系二级管理探析

院系二级管理是当前高职院校迅速发展的需要。进行院系二级管理要注意其两面性和把握原则,在影响学院发展的关键指标上加强职能部门管理的力度。因此,推进院系二级管理要转变观念,合理划分院系两级管理职责、权限和利益,并建立完善的监督约束机制。

高职院校院系二级管理问题与对策探讨

创新和具有活力的管理机制是高职学院保持生机的源泉。剖析高职院校目前在院系二级管理中存在的主要问题,提出完善院系二级管理制度体系,进行机构与管理体制改革,实现重心下移扩大系部自主权,树立学术权利强化主民监督,建立科学的监督与评价机制等对策。

高职院校就业工作院系二级管理研究——以江西省高职院校为例

本文从办学规模与院校二级管理的关系,就业工作经费、人员、场地等条件保障,就业职能部门与系(分院)职能划分以及就业工作二级管理后的利弊等方面对江西省41所高职院校问卷调查与访谈后,通过对收集数据的统计、分析,本文认为,随着在校生规模不断扩大,规模较大的高职院校必然实行二级管理,建立起学院宏观调控、二级系(分院)自主办学的运行机制,应合理划分学院就业职能部门和二级系(分院)各自的工作职责,为毕业生就业工作提供必要的经济和物质保障,还应加强对二级系(分院)就业工作的考核与监督工作,建立行之有效、科学、合理的考核评价机制,努力提高毕业生的就业率和就业质量,才能推进高职院校就业工作再上一个台阶。

二级管理体制下的院系教学管理工作创新

近年来,各高校都在积极推行二级管理,教育界提出创新教育管理、精致管理的理念,并在实践中进行了积极尝试。文章对二级管理体制下教学管理模式的创新进行了探索,提供了一些有益的实践经验。

高职院校院系二级管理后做好就业工作的思考

高职院校院系二级管理后,就业工作必须适应新形势,要牢固树立一个理念、强化两个保障、坚持三个原则、进行四项创新,这样才能改变传统的学院就业职能部门统管就业又做不好就业工作的局面,使院系二级改革后的毕业生就业工作做得更好。

基于WEB的院系二级教务管理系统的设计模式

高校院系二级教务管理是高校教务管理中的关键环节,管理的质量直接关系到高校在社会竞争中的地位甚至生存与发展。本文分析了该系统的优点,研究了它的体系结构和基本功能。结合高校院系教务管理的实际需求,采用JAVA技术,设计开发了B/S模式的院系二级教务管理系统。

独立学院院系二级教学管理体系优化探讨

教学管理是保证教学质量的命脉所在,完备的教学管理体系为提高教学质量提供制度支持。独立学院作为适应我国高等教育从精英化到大众化转变的产物,其教学管理体系的构建是整个教务管理中的核心。为此,应着重于目标考核、组织建构、内容管理和质量监控等基元,优化独立学院院系二级教学管理体系,保证教学质量。提高独立学院办学水平。

深化高职院校二级院系管理体制改革的探讨

深化高职院校二级院系管理体制改革是高职院校发展的必然趋势,也是高职院校进行结构优化,提高办学效率的现实选择。在高职院校目前普遍施行党委领导下院长负责制的管理体制下,深化二级院系管理体制改革就是调整并确立二级院系的管理权限与职责,建立健全考核机制,提高管理的效率和效益。

院系二级排课管理模式的探讨

随着高职本科学院招生规模的不断扩大，院系二级管理模式成为教学管理体制改革的必然选择。文章结合高职本科学院的培养模式特点，对其排课的难点所在进行分析，探索符合学院发展形势的二级排课模式，明确了院系二级排课模式的职责分工，进一步建立以系部为主体的排课工作流程，以适应学院新形势发展的需要。

高职院校就业工作院、系二级管理的尝试

面对大学生就业形势严峻的背景,高职院校毕业生就业存在一定的困难,传统的就业工作模式已不适应高职院的发展。本文通过云南能源职业技术学院对院、系二级毕业生就业工作机制的尝试,以推动高职院毕业生就业工作机制的建立。

基于独立学院院系二级教学管理若干问题的思考

独立学院作为我国高等教育办学机制创新和模式改革创新的重要成果,经过几年的发展,已显示出巨大的发展潜力。其因办学定位有别于普通高等学校和高职院校,为适应并提高可持续发展能力,应不断进行教学管理改革。院系二级教学管理体系的建立与变革将成为教学管理改革的第一要务,对独立学院的生存与发展起着积极而深远的影响。

二级院系教务档案管理浅析

二级院系在进行教学活动和教学管理时,教务档案是不可或缺的依据和参照;在改进教学方法、拓展教学思路、进行质量工程建设、加强专业建设、促进教学改革和创新时,教务档案是最基础的资源。本文通过对二级院系教务档案管理进行现状分析,提出了二级院系教务档案管理相应的改进措施。

关于高校二级院(系)教学管理新模式的思考

结合基层教学管理工作实践，在进一步认识二级院（系）在教学管理工作特点的基础上，对改进二级院（系）教学管理工作的一些认识与必要性进行阐述，并提出构想与建议。

校本评估:高校二级院系目标管理评估初探

随着教育评估理论与实践的丰富,国内高校对校本评估的研究逐步展开。根据评估对象及内容的不同,校本评估的类型多样。论文从校本评估内涵出发,主要探讨了高校二级院系目标管理评估的必要性和实施建议。

浅谈高职院校院系二级教学管理

目前,高职院校的规模不断扩大,为适应发展的需要,很多高职院校开始实行院系二级教学管理。在转变过程中,不可避免地出现了一些问题,如权责不分,工作推诿,管理效率低下等,导致教学管理运行不顺畅、院系二级管理部门不和谐。本文就加强院系二级教学管理的途径提出了一些看法,旨在推进院系二级教学管理的长效机制,促进高职院校的可持续发展。

基于语言多属性决策的高校二级院系财务管理评价

高校二级院系财务管理的评价能够为二级院系财务管理水平的提升提供新思路,对于进一步完善二级院系财务管理体系,规范二级院系财务支出,提高院系办学质量具有重要的现实意义。通过分析当前高校二级院系财务管理存在的问题,从二级财务管理制度,二级财务预算编制和执行,二级财务管理的经济责任,二级财务监督管理,二级院系财务人员素质等五个纬度构建了高校二级院系财务管理评价指标体系。结合语言评估标度,建立了高校二级院系财务管理的语言多属性决策评价方法。并通过某高校二级院系财务管理评价实例,说明了该方法的可行性和有效性。